[如何和孩子沟通]我家女儿上小学一年级，在学校表现得比较好，但到家里爱发脾气，但大人还不知道原因，她就不高兴了，问她也不说，这种情况该怎么办？ 父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。...+阅读
折纸活动开展以来，孩子们学习的气氛一直很足，折纸似魔术般的神奇，每次折纸教学后，孩子们下课后，三五成群，纷纷聚在一起相互摸索起来。这几天，我发现小宇总是闷闷不乐的坐在那里，手里拿着纸，不是在折纸，而是在撕纸，一边撕一边还念叨： 就是不跟你们折，我要撕掉，让你们没有纸折。 我见这情形，马上叫来他，问也没问，直接说： 小宇，你知道，这些废纸也是老师辛辛苦苦找来的，我们把他放在区域里，是要折很久的，你把他撕掉了，下次就没有了。 他还是没听，跑过去把框里的纸倒到地上踩了几个脚印，就跑掉了，这时，我也非常生气，放学了，我把她妈妈留下来，直接向他妈妈倾诉今天小宇在学校的表现。小宇妈妈觉得很惭愧幼儿教育m.SMtxjs.
，连声说： 对不起，对不起。 看到小宇妈妈这么有诚意，我也比较后悔这样大声 质问 小宇妈妈。
第二天，小宇妈妈送来小宇就走了，也没提及昨天的事，这时，小宇从书包里拿出来一叠彩纸，说： 老师，请您把它放在折纸区域里，下次折纸，我们会用到的。 我又问小宇： 你昨天是因为没有彩纸，所以发脾气。 小宇撅着嘴巴说： 昨天，老师教的是荷花，我用废纸折出来的一点都不像荷花，我不折，小朋友都说我笨蛋。 小宇的一语激醒了我，原来在孩子的世界里适合的才是最好的，适合的孩子学起来也起劲，趁着孩子小调皮的样子，我也轻轻和他说： 小宇，好看的荷花，要等我们把荷花叠的很好了，然后再用彩纸做，这样才好看。 小宇也轻轻在我耳边说： 这叫节约用纸，我妈妈告诉我的。 我顿时茅塞顿开，原来在折纸的过程中，也有教育的深理。
很快一学期即将结束，我们班的幼儿也要升入一年级，孩子们长大了，他们在折纸活动中渐渐培养起来的乐观、积极和自信
，将帮助他们在今后更好地学习和生活，我相信，孩子们拥有的这份可贵的自信也一定会伴随他们走过人生的每一步，走向成功的彼岸。小宇妈妈也给我留言：
小宇妈妈的留言1：通过折纸我发现他比以前开朗了许多记忆力也有所提高和我也变亲近了。下面我就举几个例子说说天小的变化。去年我带他去平湖听公益演讲，老师讲完了说要请3个小朋友上台背国学，比如说三字经、弟子规都可以。这时他跟我说： 妈妈我想上去背三字经 ，我点了点头并鼓励他上台去，没一会他真的上台去了背起了三字经挺不错的老师还奖励了一本书给他。
小宇妈妈的留言2：今年的母亲节他用废纸做了许多玫瑰花绑成一束，还折了几颗爱心一起送给我，还说家里没有彩色的纸要不然肯定很漂亮的，这是有使以来我收到最好的礼物。
小宇妈妈的留言3：星期天我放假带他去移动公司办理业务幼教SmtxJs.
，刚进去看见里面有小朋友在玩天宇他就找了广告纸交小朋友折爱心我看了很高兴的。
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