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动物过冬―学习5以内的加法

09月25日 编辑 39baobao.com

[加法各部分间的关系]bgcolor="#FFFFFF"> 教学目标 (一)使学生掌握加法各部分之间的关系,加深对加法的理解。 (二)会利用这些关系对加法进行验算和求未知数x。 (三)培养学生初步的判断推理能力。...+阅读

目标:

1、在动物过冬的情景中,通过看图片找式题,理解图意,让幼儿初步理解5以内加法实际意义。

2、认识“+”号、“=”号,会正确认读。

3、培养幼儿的观察、理解、分析、判断能力。

准备:

1、动物过冬背景图。

2、蛇、乌龟、青蛙、狗熊、蚂蚁、松鼠、猫、狗、兔、狐狸分别为2―5个。

3、5以内加法式题卡若干。

过程:

一、冬天到了,小朋友都感到冷了,你们会怎么样?动物到冬天它们怎样过冬?

1、有的动物躲在树洞里、泥土里睡觉,等到明年春天来了,才醒过来,这是冬眠动物。

2、有的动物在秋天就开始贮藏粮食,冬天到了,它就躲在自己家里,可以不用跑出来找食物。

3、还有的动物不怕冷,换了皮毛照样出来活动,你们知道它们是谁?

二、寻找过冬的动物:

1、泥土里谁在过冬?(蛇)这里有几条怎样的蛇?(一大一小)一共有2条蛇在泥土里睡觉,老师找式题:1+1=2讲解题意与图片相结合。

2、打开动物的家,请幼儿根据图片情景找式题,并能表达式题的意思。

3、各小组根据图意找出相对应的加法式题,并说说图意。

三、认识“+”号、“=”号:

1、10道题都找到了,这些题目什么地方都是一样的呢?

2、认识“+”是加号,在题目中念“加上”;“=”是等号,在题目中念“等于”。

3、幼儿正确认读5以内加法(结合图片)。

4、今天看了动物过冬,也用加法计算了过冬的动物,除了这些过冬的方法,还有其它过冬方法吗?还有哪些动物也象松鼠那样贮藏粮食?

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