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蒙台梭瑞教育没有过时
北师大教育系教授、中国老教授协会 学前教育研究所所长 ：梁志新
以知识化、信息化为特征的现代化社会在向我们逼近，关系着培育人才的早期教育已为更多的人们看重，家庭和幼儿园纷纷在寻找更理想、更有成效的幼儿教育。可喜的是，早已驰名世界的、科学的、优质的蒙台梭瑞教育正在走进我国的幼儿园。
国际著名的意大利教育家蒙台梭瑞博士，倾注了毕生精力，创造了科学的教育理论与方法，将其用于3"6岁的幼儿园教育则始于本世纪初。这一教育法在世界流行了九十多年，经历了兴盛、衰落和重生等岁月，目前在110多个国家中普遍采用，是幼儿园以至中小学校的一种教育模式，被人们看好，称道是优质的教育。由蒙台梭瑞于1929年创立的国际蒙台梭瑞协会至今存在，一些国家和地区建有本国的蒙台梭瑞协会等组织，他们为推进与研究蒙台梭瑞教育，为培育蒙台梭瑞教师而工作。
美国自五十年代末出现了蒙台梭瑞教育的复兴。蒙台梭瑞教育主张被当代的心理学研究成果证实为科学的论断，该教学法在美国大规模的教育改革中被重新启用，1980年统计美国蒙台梭瑞幼儿园由原有的不足200所升至2000所。此热潮进一步影响到亚洲的发达国家和地区，如台湾于1985年成立了蒙台梭瑞启蒙研究基金会，致力于与中国文化相融合的蒙台梭瑞科学教育理论的发扬与实验。
在近代幼儿园教育发展的历程中，蒙台梭瑞教育不仅是一种独立的教育模式，同时已被诸多的教育流派吸收和繁衍。蒙台梭瑞的教育观念被融于诸多教育流派中，如活动区教育模式、混龄班教育模式等便是。998年美国一些公立学校中的幼儿园，也在吸收蒙台梭瑞的教育。日前我在美国东海岸波市顿地区采访获悉，近年来该地区梦台梭瑞教育颇受家长看重和选择，认为此类学校更重视教育，孩子可获得应有的良好练习，家长宁愿支付较高的学费，并需排号等候名额入园。该地区蒙台梭瑞幼儿园和学校数量均有所发展。
蒙台梭瑞教育在我国的反响如何呢？本世纪初蒙台梭瑞教育在各国广泛传播兴盛之时，蒙台梭瑞教学法一书传入我国，译成中文。江苏省成立了蒙台梭瑞研究会，我国教育家陈鹤琴先生高度称道：蒙台梭瑞教育揭开了幼稚教育的新篇章，使幼稚教育面目一新。并在自己的著作中介绍了这一教育模式。但由于当时中国特定的社会原因，蒙台梭瑞教育没有传播的条件被搁浅了。以后又被视为资产阶级的幼儿教育批判长达三十年。直到实行改革开放以后，蒙台梭瑞教育在我国重新获得正名，蒙台梭瑞著作被例入外国教育名著翻译出版，通过多渠道的对外交流活动，蒙台梭瑞教育的真谛被认识，蒙台梭瑞教育逐渐引进了我国幼儿园中。1994年以后掀起了一股小小的热潮，我国现已有200余所幼儿园在吸收蒙台梭瑞的教育，并与我国幼儿园教育加以融合，一些幼儿园的实验效果表明，有助于提高幼儿身心发展的素质。幼儿喜爱，家长称道，教师欢迎。然而由于蒙台梭瑞教育在我国特殊的遭遇，致使这一已被世界熟知优质幼儿教育，至今在幼教同行中尚为许多人不知晓或一些人对其持有偏见。<<<123>>>
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