[“迎国庆”主题教学活动——一家亲！]国庆节来临之际，为了让孩子们在节假日前感受节日的气氛，我班开展了以 祖国大家庭 为主题的一系列不同形式的活动。 老师引导孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作了...+阅读

本学期的班级特色是趣味绘画。但是，班级幼儿绘画技能两极分化得比较厉害，怎样帮助那些技能较差地幼儿提高呢？我想到了自主性游戏，这个游戏的特殊功能之一就是可以让我有效地开展一一指导。

一、降低活动难度，层层递增

小班幼儿的绘画技能掌握得较少，活动时一旦有多个难点幼儿的自信心就容易减弱了。因此，要提前降低活动的难度，可以提前将一些难点化解在自主性游戏地日常练习中。这样，幼儿在进行美术活动时就能始终保持饱满地信心，才能自主地创造出较好地作品。不至于出现因为难度过高而不敢下笔或乱涂应付人物的情况。如活动《画画我最爱的家人》开展时，根据幼儿已有经验地回顾，我发现幼儿在五官及发型的掌握上还存在一定地困难。因此，我在自主性游戏开展时每天提供不同的范画，有不同的侧重要求，如周一是妈妈的长头发及卷头发、周二是爸爸的短头发和眼镜等等，给幼儿提供练习的机会，将一些难点提前解决或让幼儿提前尝试，不至于在活动时压力过大。又如活动《小乌龟学溜冰》，幼儿没有画半圆的经历。因此，我在游戏中安排了画水母和小蘑菇。从半成品开始，再到自己独立绘画，让幼儿一步步层层深入，最后成功地绘画出不同方位地小乌龟。在一次次地练习中，幼儿逐渐踏上独立绘画的舞台，踏上多个难度的实践基地。

二、按需指导，有条不紊

自主性游戏开展的每个游戏区幼儿都不是太多，因此，我能较细致地对绘画区的幼儿进行有目的、有重点地观察和指导，同时及时发现不同幼儿的技能差别。如在活动《画画我最爱的家人》中，随着难度地逐渐增加，我又让幼儿尝试自己来画封闭的圆作人脸。但与此同时也发现了不少孩子在封闭地圆绘画上也存在较大问题，如吴王昊的圆圈是绕毛线式的，刘佳涛的圆圈是倒笔画的而且很小，不圆，等等。

针对这些情况，我又让这一部分幼儿单独练习画圆，从小圆泡泡到大圆的人脸，逐渐提高这部分幼儿的画圆能力，使这部分幼儿在绘画家人时不至于难度太大。

三、做教学的最佳延伸

教学活动由于时间有限，面向的是大部分幼儿的能力。因此，少部分能力强的幼儿或能力弱的幼儿可能无法满足，需要在自主性游戏中进行延伸或拓展。如亲子绘画活动《我们也来画彩蛋》，我们设计地是让家长与孩子在立体的蛋宝宝上作画，给立体的蛋宝宝穿漂亮的衣服。但是，这也造成了平面蛋宝宝缺失新衣服的局面。这个操作是适合幼儿一个人进行的操作，因此，我安排了自主性游戏中让幼儿进行平面蛋宝宝的装饰。从简单的格子衣服入手，让幼儿尝试自主地装饰蛋宝宝。第一天除了格子衣服外，蛋宝宝还喜欢各种小图案镶嵌在格子里，对于小图案幼儿已经掌握了不少，因此，第一天的绘画比较成功，幼儿也比较感兴趣。第二天的格子衣服发生了变化，是一隔一规律排列地色块格子，虽然有难度，但幼儿有了昨天画格子的初步经验和以前数学规律的经验，这个难度也不算太大，幼儿也就又兴致勃勃地投入到活动中来了。每天的活动都是一个小递增，但也弥补了教学中忽略掉或无法做到的一些缺失，使幼儿的绘画技能得到更多的锻炼和提高。

自主性游戏是一个很好的空间，为每个幼儿提供了锻炼和展示的舞台。当然，这是需要老师用积极地态度去关注、去发现、去帮助幼儿解决的。充分利用好自主性游戏，让它成为教学活动的最佳保姆。

以下为关联文档：

案例分析《找帮助》教学活动反思一、具体事件：在教研小组集体备课中，我根据要求设计了教学活动《找帮助》，活动分为五个环节，第一环节是激发孩子的学习兴趣，直接引出故事内容。第二环节是欣赏故事，理解故事的内容...

小班教学活动设计——全家福周四得知刘老师周五要来随堂听课，心里顿时忐忑了。周五安排的是科学（数学）《全家福》，科学课可以说是非常棘手的，特别是上学期上过一节失败的科学课后对科学课一直很畏惧。本来准...

教学活动设计《青蛙》活动名称：《青蛙》（水墨画）活动目标：1.在步骤图的帮助下，学习用中锋勾线、侧锋拖笔的方法表现青蛙的基本外形。2.通过观察和欣赏，学习近大远小的构图方法。3.能合理添画背景，并保持...

《如何提高大班散文欣赏教学活动的有效性》专题研究总港沿幼儿园 倪学敏 幼儿散文教学在幼儿园的语言教育活动中普遍存在着幼儿难学、教师难教的状况;散文教学中也出现了重结果轻过程、重形式轻实质的现象。如何改进这种现象呢?...

教学活动《找月亮》反思本次活动是一次运用故事教学，帮助孩子理解科学现象的活动。通过故事的讲述，孩子们能够理解地上的月亮是月亮的影子这一科学现象。故事很形象很生动地把这一科学现象展示给孩子...

一次随机的教学活动佳佳因骨质疏松 （一个用力或者不小心摔一跤，都可能引起骨折或是脱臼）失去了很多快乐。每一次的晨间户外活动，她只能坐在一旁看同伴玩（因为她的脚力也不是挺好，很容易摔跤）。随着天...

谈谈自己对集体教学活动中有效回应的分析和理解集体教学活动中，教师要灵活应对来自幼儿的多种信息，并进行有效的回应，这是教师处理教学问题的必备的素养，那么，在教学活动中到底怎样做到有效的回应呢？意之中看到一篇关于集体活动...

教学活动《藏在哪里了》教研组活动情况记录一、 组长导入：今天我们观摩了小班许老师执教的一节教学活动《藏在哪里了》。她们组的老师在小教研第一研的基础上对活动的教法进行了改变。现在请执教教师许琰对教学设计上...

教学活动：Let`sDoIt教学目标： 1、学会说 reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思；复习单词ru ing、 walking 、hop； 2、通过游戏活动，激发幼儿对学习英语的兴趣。 教学准备：reading、 s...