[“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习]今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级,说实话对于这套新教材还有诸多的不适应,相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长,Read and w...+阅读
Listening 50%
I. (听音,圈出正确的图片) 8%
II. (听音,选出你所听到的单词或句子,把A或B写在括号内。)16%
( )1. A. rabbit B. rubber
( )2. A. bird B. blue
( )3. A. balloon B. brown
( )4. A . a red apple B. an orange orange
( )5. A. six little frogs B. six paper frogs
( )6. A. Colour the leaf. B. Pick out the green leaf.
( )7. A . How many kites? Eight . B. How many rabbits? Seven.
( )8. A. I see two butterflies. B. It’s a yellow butterfly.
III. Listen and number(听音,给单词或图片编号)10%
1.purple yellow pink brown blue
IV. (从图片中选出你所听到的,把字母写在横线上) 10%
1.I see ______. 2.It is a pink___.
3.I have ______. 4. Make _____ kites
5.It is _____.
A B C D E
Ⅴ (听音,根据选择正确的图片) 6%
( )1. A. B.
( )2. A. B.
( 3. ) A. B.
Reading 笔试部分50%
Ⅰ.写出所给字母的邻居,注意大小写8%
K __ , _ L , j , h , ___Q
___ R ____ , ___ U____ , ____ T____ , ____ v _____
Ⅱ . 根据图片圈出框内的单词。(8%)
qcbirdnj
sagreenj
2.
颜色
3.
ausevenf
4.
aporangeef
Ⅲ根据生活中见到的物品颜色,将单词的编号写在图片下面的括号里6%
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(A)red (B)yellow (C)orange (D)brown (E)green (F)purple
Ⅳ (看图,符合图意的用“√”表示,不符合的用“X”表示) 8%
I see a bird. ( )
2)
I’m seven years old. ( )
3)
It is a tree. It’s green. ( )
4)
I can write. ( )
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