[“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习]今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级，说实话对于这套新教材还有诸多的不适应，相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长，Read and w...+阅读
一、听音，选出你所听到的字母组合,单词或句子，并把它圈起来。
1. A. FEM B. EFW 2. A. JGQ B. GQJ
3. A. hxy B. xya 4. A. mwn B. wnm
5. A. aunt B. uncle 6. A. bird B. blue
7. A. make B. pick 8. A. postman B. policeman
9. A. He is a milkman. B. Is he a milkman?
10. A. I see a rabbit. B. I like the rabbits.
二、听单词，根据所读的顺序编号。
1. draw write fold make pick see
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. Follow me. Turn left. Turn right. How many kites? Colour the kites.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听单词，圈出你所听到的单词。
1．blueredwhite2．unclepostmanpoliceman
yellowgreenpinkdrivergrandmotherfireman
brownblackpurplebrothergrandfathermilkman
四．听录音，选择正确的句子，将字母编号写在相应的括号内。
policeman（ ） (A) I see six birds.
postman （ ） (B) I have eight kites.
driver （ ） \(C) I am tall.
teacher （ ） (D) I see ten bees.
fireman （ ） (E) I can dance.
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牛津小学英语1B期中测验题
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