[我来设计活动型课堂教学预案——《实际问题与方程例2]教学目标：知识与技能：初步学会列方程解决一些简单的实际问题，并能体会出用方程来解决实际问题的一般步骤。 过程与方法：通过活动单的形式自主探索来提高学生分析和解决实际问题...+阅读

我的孩子对自己感兴趣的问题总是在反复询问,即使知道答案,也不厌其烦的问来问去,并且每次听了答案后很兴奋.但对自己不感兴趣的事情从不问,也不理睬. 对自己想知道的事情能表达清楚,但对正常的人际交往中所需的语言或技巧却掌握很少,即使反复的给他教,听的时候他心不在焉,用到的时候就会忘记.给人很笨的感觉,但是对自己喜欢的事情,有时你不经意的提一句他也会记得很清楚. 孩子自尊心很强,批评、拍打都不起作用，我行我素。但是如果对他正确的行为给予奖励，错误的行为给予表扬又表现的很乐意接受。 在幼儿园和小朋友玩不到一起，仔细观察发现好象是与小朋友兴趣不一样，比如：其它孩子拿到积木搭房子，而他却是用数字摆积木。 孩子的这种情况到底是性格缺陷，还是教育问题。

孩子性格的形成一般离不开家庭，学校，社会多方面的教育及影响。像你孩子的行为是性格的原因，但这可以用教育的方式帮他改正过来。用他感兴趣的方式来教他日常用语的礼貌性，比如孩子比较喜欢小白兔，你就可以对他说：宝宝，小白兔说要和小朋友们一起玩玩具，见到熟人要打招呼的哟，叔叔好或阿姨好。平时多讲讲团结就是力量的故事，让他适应集体生活。

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怎样让学生形成“画线段图”这一解决问题的策略教学反城四小乔坤秀 本节课以解决问题为主线，以学生的自主探讨为中心，充分调动了学生学习的积极性。让学生在解决问题的过程中学会用画线段图的方法整理有关信息，能借助所画的图分析...

小学生学习不稳定，性格很活泼，脑子很聪明，到了中学孩子学习成绩很不稳定，和他的学习态度有很大的关系，性格活泼，说明孩子在成长的过程当中，内心很饱满，在学校一定有很多的朋友，脑子聪明这一点其实从老师的角度来说，在接触的那么多孩...

培养学生分析问题的能力当我们在教学实际应用题时，我们一般的教法是：学生先做，做完说说是怎么想的，接下来老师来个梳理。或者按照这样的四步骤来解决：（1）弄清题意，并找出已知条件和所求问题；（2）分析题目中的数...

浅谈边远贫困牧区小学体育教学存在的问题和对策(作者：新疆生产建设兵团农十四师一牧场小学 王新安) 摘要:小学体育课程是培养学生体育知识和体育技能的第一站,其重要性不言而喻。本文从当前小学体育教学的现状和问题出发,...

基于问题的问题教学设计——以“分数和除法的关系”为太仓市新区第二小学 王文英 一、问题的发现和思考 问题一：分数表示计算的结果吗？在一次批改作业中，发现学生用近似数表示方程的解（如右图）。明明已经学过分数与除法的关系，为什么...

哪种性格的孩子，长大后在社会中更容易吃亏每种性格都有它独特的优势和闪光点，当然也会有一些弊端，所以其实，也没有哪一种性格就绝对的完美，和不会发生吃亏的情况，只是相对于而言，可能哪一种性格会更容易吃亏。 在我个人的...

策略不是老师教的，是让学生在解决问题的过程中体会感马场 陈丽荣，12月17日，在城东小学，我们培育站的四位学员为我们上了一节同课异构，从课堂上可以看出他们几位教师都能钻研教材，能从学生角度分析教材，课前都能精心准备，去制作课件。...

不同家庭教养出来的孩子性格迥异首先看个实例：今天是孩子们体检的日子，男孩子们首先排队进行，琛琛跟在队伍中，一会儿瞧瞧这、一会儿看看那，一直没能安静地排队检查。待所有项目检查完，小宇和琛琛都要去坐第一把椅...

寻求培养学生良好学习习惯的有效策略——巧设问题在语篇教学中，提问是激活学生思维的有效手段。我认为教师巧妙地设计课堂教学问题不仅能培养学生良好的阅读习惯，更能激发学生的阅读兴趣。因而教师可以尝试着通过巧妙地设计问...