[正常儿童的动作发育]中国有句所谓“心灵手巧”的俗话，用来比喻一个人很聪明，做事比较容易上手。这在一定程度上反映了手与脑的密切关系。大脑的发育使动作得到发展，反之，运动的增加能刺激大脑进一步...+阅读

宝宝差几天就七个月了,但现在教他一些精细动作如摇铃,撕纸,扶奶瓶喝,捏发音玩具等都教不会，已经教了差不多两个月了，他好像无动于衷，也好像听不懂，埋头自己玩．教他拍手，欢迎，再见等动作时也是缩手不理，好像对任何模仿的动作和语言都不会．但他在大运动作方面都适合月龄，只是在精细动作和认物认知方面完全不会，是老教不会那种．我真担心他是智力或是脑子有问题，像是什么脑损伤或中枢神经障碍等脑的问题．因为我看到同年纪的宝宝这些都学得挺好的了，请问有无和我的宝宝有相同情况的妈妈一起讨论下经验呢，或是有无相同情况的宝宝到现在是发育正常聪明健康的呢，谢谢专家和大家一起分享下经验．

宝宝还太小。你不要太急于求成啊！孩子都有适合他年龄月份的发育状况，各个孩子的发育情况也是不一样的。现在你家宝宝还没有7个月，怎么可能知道做这些精细的动作呢！象类似：摇铃、捏东西，没有8、9个月怎么可能学会这么多精细的动作呢？我家女儿学习吹号，从8个月开始教她，到现在1岁了还没有吹响。昨天下班回去拿着号不知道怎么回事放在嘴里就吹响了。晚上她开心的一直吹呢！因此，孩子学习东西是一个很漫长的过程，要经过：认识—了解—感知—模仿—摸索—学会。

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