[“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习]今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级，说实话对于这套新教材还有诸多的不适应，相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长，Read and w...+阅读
对历年考研的广大考生而言，英语阅读理解可能是他们“心中永远的痛”：阅读理解分值，容易拉开差距。
如何才能做好阅读理解呢？重要的一点是要有一个全面、正确的认识，然后再进行有针对性的复习，把有限的复习时间用到最薄弱的地方。正如“木桶理论”所示：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块。如果我们能把最短的那块木板不断加长，即不断地弥补薄弱环节，成绩自然就能提高。
考查书面英语理解能力
历年考研英语阅读理解的文章绝大多数直接来源于美、英两国的报刊，内容以面向大众的社科类和科普类刊物文章为主。囿于自身条件，我们不太可能大量阅读西方的报刊，但国内英文报纸《21st Century》、《China Daily》内容也相当全面，借助它们同样可以扩大知识面、提高阅读速度。
以2007年研考英语真题为例，考研英语阅读理解A部分有20小题，共40分，主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。
四类题型，逐一击破
从考查内容上来看，A部分大致可以分为四种基本类型：细节题、主旨题、识词题和推断题。具体分析如下：
细节题 这类题占70%左右，根据文章中的具体细节进行提问，题干一般围绕who、 what、when、where、why 和how展开。
这类问题的答案就在原文里。在2007年的第28题，题目问的是人们如今不能在IQ测试中得到像Sant那样高分数的原因。对于这道题，我们首先应回到原文的出题点，即文章第四段“super high scores like Vos Sant's are no longer possible, because scoring is now based on
a statistical population distribution among age peers, rather than simply dividing the mental age……”再看四个选项，只有第一项的与这句的意思一致，即IQ的计算方法改变了；其他三项或者与文章意思相反，或者文章没有提及。
主旨题 这类题题干经常出现的标志词有：main idea、best title、purpose、conclusion、topic、idea、 tone、attitude等。
若是只问其中某一段的中心思想，则可将该段的首、尾句联系起来加以考虑；如果问整篇文章的主旨，先要利用每个段落主题句的共性来确定文章的主题词，进而确定文章主旨；考查作者对问题的态度的题目，一般要多注意文章开头、结尾等传达作者感情倾向的地方。
识词题 这类题常问考生一些生词或词组的意思。
这类题所考的单词不是超纲词汇就是大纲范围内词汇的生僻含义，所以答这种题需要根据文章内容去判断，联系目标词的上下文寻找答案。如2007年真题第22题考查mania的意思，遵循这个解题规律，我们很容易在mania的前面找到“mad”，结合句子结构，我们可以判断这两个词的意思一致，而选项中与它对应的就是“crazy”。
推断题 根据文章中的具体细节或段落信息提问，并且要求推断作者言外之意。这类问题的典型词有两个：infer和imply。
本类题原文中没有现成的答案，必须以原文中某句话或某个词语为依据去推测。一般可以排除与原文意思明显不一致的，再从剩下的选项中选择与全文意思最相近的一项，必要时还可以使用“逆推法”，即看从选项中能否推出原文的意思来。如2007年的第34题问的是“it can be infer from the last paragraph that”，根据最后一段的推测，与原文意思差别很大的A、B两项可以直接排除；而C、D两项意思较近，一个是经济问题会带来政治问题，一个是经济问题指示着政治问题。根据原文最后一句“the financial fallout has begun，and the political fallout may not be far behind.”可见经济问题已经发生，而政治问题还未发生，它们之间是并列的关系，而不是从属的关系，所以应选C。
平时适用的复习技巧
1．精读一系列文章
精读是真正意义上的精确阅读。把做题的想法暂时抛开，从标题到结尾，每一段、每一句、每一个单词，都要弄清楚是什么意思。这样每篇文章可能至少要花一个小时才能吃透，把每个隐藏的语法都挖出来。如果觉得困难，可以从最简单的做起。比如对不懂的单词，把成分划出来，联系上下文猜它的意思。
这样的精读训练至少要坚持半个月到一个月，每天都要分析2篇以上的文章，才能见到成效。
2．对症下药，循序渐进，注意速度
当对文章句子的结构有了较好的把握后，就要逐渐增加难度。做一定的练习后应定期总结，以便及时发现自己的薄弱环节，然后再有针对性地去加以弥补。
研究生的入学考试是有时间限制的，用在阅读选择题部分的时间也是有限的，所以在平时的练习中要注意自己的做题速度，一般来说，做一套阅读选择题不要超过70分钟。
3． 记住一些小诀窍
考试时可以运用一些小窍门以达到事半功倍的效果。比如做阅读理解部分时，先将题目通读一遍，再读文章，这样能减少解题时间，加强对文章内容的把握，使阅读理解有重点地进行。
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