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多点鼓励,少点惩罚。李开复说道:“我11岁刚到美国时,不会讲英文,校长就牺牲了午餐时间来教我英语。一次老师说1/7是多少的时候,我虽然英文不好,但是我很快地回答出这个答案,老师说我数学真好,同学也说我是数学天才。在这样的鼓励下,我几乎认为自己是数学天才,而且对数学产生了浓厚的兴趣。所以我觉得正面的教育才能够真正帮助孩子。”长期受到批评和惩罚的孩子,会造成情感压抑,缺乏好奇心和自信心,甚至产生心理障碍。
多点放权,少点管制。李开复先生认为,一个一直在家庭的管制和保护之下成长的孩子,自理能力和社会实践能力都得不到锻炼和提高。一旦离开了家庭,上了大学,他们就迷失了方向,无所适从。因此,父母应该信任自己的孩子,多给他们自由的时间和空间,让他们自己管理。
多做实事,少说空话。俗话说:授人以鱼不如授人以渔。李开复先生认为真正让孩子习得一种知识就要试着让他们自己体验,经过互动学习,思考问题,解决问题。此外,父母要注意自己的行为,言行一致,以身作则。父母是孩子的第一老师。
和孩子成为朋友。大人若老是一副居高临下的长辈样,孩子是不会跟大人说心里话的。所以很多家长和孩子之间出现了代沟和隔阂。李开复说:“所以我跟孩子在一起的时候,我总告诉自己不要有架子,孩子常常觉得自己的爸爸比较疯狂没有架子,跟我开玩笑,像一个朋友一样,有很多话都会跟我说,这是我想做的方向和目的。”
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