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我们知道学习珠心算都在在很小的时候就开始学习的，这个时候学习接受能力最强啦，可是老年人也是可以学习一下，锻炼一下大脑的哦，下面我们就来学习一下这篇益智健脑为目的的老年珠算心算活动在社区学校的尝试吧。

2010年初，协会在徐汇区华泾镇政府的支持下在社区学校开始“老年珠心算健脑活动”的尝试，是上海最早探索“珠算心算健脑作用”的特色活动。此项活动受到了老年朋友的欢迎，既丰富了老年人的业余文化生活，丰富了情感交流，增进人际交往，又发挥了健脑作用，同时也给社区教育注入了新的活力，这也是协会探索服务社会的一个新亮点。

开发一门健脑课程。协会和社区学校联合开发了《老年珠算心算健脑活动教材》，是属于上海社区教育课程体系生活与休闲系列生活保健类。教材以珠算心算为载体，设计了手指操、手指算、算盘操等体现老年人学习特点内容，以及手、眼、口、耳、脑等多种感官参与的各种形式的练习，让头脑运动，让记忆增强，促进健身健脑，。教材还融入了珠算文化、珠算小故事，增强了教材的趣味性。

形成一个特色活动。老年珠算心算健脑活动从2010年初开始至今已持续了两年半的时间，逐渐形成了一项特色活动，越来越受到老年朋友的喜爱，也在一定范围内形成了影响。学科带头人黄源镁老师总结了活动过程中的三个原则：老年人的珠算心算学习要贯彻健身健脑，愉快学习的原则（不能太累，不能太难，运用游戏）；老年人在一起学习，互相交朋友；老年珠心算活动中贯穿动手、动脑、各种感官参与活动。她还提出了四个坚持：坚持左右双手打算盘；坚持打算盘、手指算和珠心算同步开展；坚持互动学习，大家都是学习的主人；坚持天天练。在实践中还形成活动模式：巡回宣讲，走入华泾镇11个居民社区；班级授课，每学期开设两个班，初级班和高级班；沙龙互动，避免了毕业就难再见，课程结束就停止学习的情况。

组织一支自愿者队伍。在活动过程中，一些珠算的爱好者和一些骨干学员逐渐组织成一支自愿者队伍。承担宣讲的任务，很多居民听完巡讲就现场报名参加学习；每个月组织沙龙活动，把新老学员组织到一起，开展趣味比赛，交流学习经验；每年组织迎新年会，为老年人搭建展示风采的舞台；还定期走进养老院，和老人们一起打算盘，给他们带去了健康和快乐。

搭建一个网络宣传平台。在协会的帮助与支持下，社区学校与徐汇区社区学院共同开发了“手脑并用，延年益寿——传承中华珠算文化”网上展厅。通过“珠算文化”、“课程建设”、“传承交流”、“学习互动”等栏目，来全面介绍珠算的文化渊源，发展轨迹；介绍学校以课程建设为抓手，在中老年人中推广珠心算的学习，帮助老年人健脑健身；介绍华泾镇在传承珠算文化方面的交流和以“珠心算沙龙”为主的传承活动；通过学习互动栏目可以让参与者体验珠算文化的魅力和趣味。

成立一所基地学校。2011年10月，上海市珠算心算协会为重点抢救、保护、传承、发展珠算文化，成立了一批“珠算心算教学实践基地”，包括幼儿园、小学、特殊学校、大中专院校、社区学校以及相关的社会机构中的代表，体现终身学习的主旨，推进全民终身教育。而华泾镇社区学校就是其中之一，作为教研基地，为满足珠算爱好者的学习需求，在更多居民中宣传推广珠算文化和促进益智健脑，学校将进一步挖掘资源，拓展空间，提高知晓度，让珠算文化走出华泾，走向更多的社区，发挥教研基地的辐射作用，为弘扬中华传统文化做出应有贡献。

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