[就“大阅读”的文章与木棉商榷]谈阅读教学包括“大阅读教学”的文章已经不少，因此如果仅仅从标题看，木棉这篇文章似乎无甚新意，但细细读完全文，我觉得木棉最令我赞叹之处，是在理论到实践（操作）的转换上进行了极有...+阅读

我爱家乡的木棉树

①我的家乡在南宁市。我家的房屋有一棵木棉树。

②家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

③春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。

④到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无暇的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。

⑤秋天，百花都（枯黄 枯萎）了，木棉树的叶子却长（得 的）更绿更（密 蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露 显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。

⑥寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。

⑦我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？

⑧我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。

1 、把短文分成四段。（答案）（答案）（答案）（答案）

2 、用文中的句子来概括出第二段的段意。

（答案）

3 、选出第五自然段中用错的字或词。

⑴（答案） ⑵（答案） ⑶（答案） ⑷（答案）

4 、在第三自然段中，用“ ”划出一个比喻句。在第三自然段中， 用“ ”划出一个拟人句。

比喻句：（答案）

拟人句：（答案）

5、中心思想：本文通过记叙（答案）， 赞美了木棉树（答案）， 表达了作者对（答案）的崇敬，和热爱（答案），更爱（答案）的思想感情。