[小学二年级语文下学期18单元练习题]第一单元 班别： 姓名： 一、看拼音，写词语： jiě d nɡ hū hu n wēi xi o sǔn y sh ji ji o hǎn zhōnɡ y shān ɡānɡ w i l i ti n yě zhuī ɡǎn xiǎo xī zh s ɡu...+阅读

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了石狮子（ ）和（ ）这两个特点。3分

2、用“甚至”一词是为了（进一步）说明石狮子的（ ）。1分

3、文中连用了（ ）个“有的”，写出了石狮子的5种不同形状，写这5种不同形状的动词是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。3分

4、你还能想象出哪些形态的石狮子？请你用“有的……好像……”这样的句式仿照上面的文句写一句话。

2分

十

一、阅读能力顶呱呱（10分）

小操场

我们学校有一片小操场，春夏秋冬，它都陪伴我学习，成长。操场西边是一棵高高的老槐树，它茂密的树冠足足可以遮住半亩地。像鱼鳞一样粗糙的树皮记录着历经的的沧桑。南边是一座三层的教学大楼，雪白的墙壁上一尘不染，明亮的玻璃像水晶片一样，一排排镶嵌在墙上。绿色的门和门外的鲜花、青草、树丛，相映成趣。教室里还不时传出琅琅的读书声，那就是我们的教室。北边是一排整齐的冬青树，像一队士兵一样。每当下课时，我们就在小操场上跳绳、散步、唱歌、游戏。这时候，小操场就热闹极了，就连树上的鸟也叽叽喳喳地叫着，仿佛也要加入我们的行列。

1、读短文，把能搭配使用的词语连起来。（6分）

高高的 墙壁 * 琅琅的 玻璃窗

雪白的 树皮 * 明亮的 树冠

粗糙的 老槐树 * 茂密的 读书声

2、小作者是按照（ ）顺序来写操场的。先写操场的（ ）边，再写操场的（ ）边，最后写操场的（ ）边。（4分）

十

二、我是小作家。暑假已经过去了，但它留给我们无限的回味。告诉我们你在暑期发生的事情，让我们分享你的欢乐好吗？题目自拟，写一件在暑期发生的事，文笔流畅，写出真实的感受。（25分）

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