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性学研究要多学科合作发展

09月19日 编辑 39baobao.com

[谈开展研究性学习活动的前期管理]研究性学习是学生学习方式上的一种创新,旨在改变过去那种封闭、被动的状态,使学生的自主性、创造性得到充分地体现。为认真落实省教委关于开展综合实践活动这一新课程,我校在总...+阅读

性学与其他几乎所有的学科郜有这样那样的联系,这也是性学具仃学科综合性的典型特征。可以认为。这种综合性比其他学科的综合性更突出。更具有时代性。在另一个意义上,性学又可以划分出许多二级学科。诸如性医学、性社会学性伦理学、性心理学、性教育学、性法学、性美学、性文学、性史学、性药学、性行为学、性管理学、性别学等,还可以细划出性物理学、性化学、性生物学、性地理学、性宇航学等。

所以。研究性学,决不能局限在“性”问题上,要从大处着眼。细处着手,以性学为中心。从社会文化与民俗历史、哲学精神与公共习俗、伦理道德与法制规范、中两医学等多角度综合考量。在方法论上。要注意综观、宏观、中观、微观相结合,将实证的科学研究和人文的价值探讨结合起来。坚持以人为本。以科学的态度对待性学学科建设。

另外,随着社会对性学研究的逐步重视。研究力量不断增强。科研15人伍进一步扩大、一方面。许多青年性学专家崭露头角。一些社会性研究团体和学术沙龙也发展壮大。另一方面。一些非学术的、非专业的文化人士也纷纷进入性学界,以泛文化、泛社会伦理的大视角对现实中的性问题进行研究和学理解读。专业与非专业的两支队伍都在成长发展。令人鼓舞c但是。这还不够。两支队伍。特别是专业队伍建设,一定要加强。对于性学研究来说。决定的因素是人小是物。大力加强性学队伍建设,是加强性学研究的当务之急。我们热诚欢迎更多的有识之士加人性学研究队伍,为性学学科建设、为更多更好地解决现实中的性学问题。为构建和谐社会而共同努力。

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