[“月相变化”的教学建议]（上海市位育中学 居德田） 月相变化是地球上看到的最显著的两个天文现象之一，与我们的生活关系密切。月相变化的知识也是高中 地理（发达地区版）中最突出的难点。为了使学生既能掌...+阅读

从小学的中、高年级到中学阶段，是人生观的形成过程。在小学低年级，往往是与非的观念仅’是肯定与否定，比如1、2年级的女孩，会说爱打架的男孩是坏孩子，到了3、4年级，便会指责打架的男孩。但是到了初中末期和高中，会欣赏一些男孩子的武力活动，尤其是为了某件不公的事而大打出手的男孩，被女生佩服得不得了，认为有“男子汉”的气概。那么这是不是说到了高中阶段是非观念就不清楚了呢？不尽然。

虽然在许多测验中，都可以看到，高中学生赞成错误观点的人数比例，高于初中学生，而女生则更容易在内心赞成错误观点，虽然她们知道测试者认为哪种观点正确。这是否说明年龄越大越坏了呢？并非如此。这是少年人由接受期转入思考期的表现，他们对过去接受下来的观念，进行“反刍”式的咀嚼和分析，提出疑问，并且对自己的分析十分欣赏，他们对于否定前人的成果持兴奋和欣赏心理，因此，易于赞成成人们不赞成的观点。这个时期的女生，特别爱提尖锐的问题。

到了大学阶段，又是一个较大的变化，随着知识水平的提高，看问题较为深入和客观，世界观基本上形成，是非观念也与社会的要求更接近了。这个时候，早已没有了“小贫丫头”的种种表现了，而是热情、富于幻想、比较稳重，却又急于求成了。

总之，人们的幼儿和儿童时期，其心理活动是受父母和老师的制约的。他们的好行为受到鼓励和称赞，坏行为受到责备和处罚；到了少年和青年时期，则越来越多地受到社会的制约，他们在失败中寻求正确的作法，在舆论面前调整自己的态度和行为。符合社会要求，就顺利，就成功，不符合社会要求，就失败。人们从中总结经验和教训，进行自我教育，以使自己日趋完美。这时候，父母的态度已不是第一位的了，朋友、团体的态度往往可以左右青年人的行为。同时，社会宣传，书籍、报刊对他们的影响也日渐增强。总之，通过学校生活的全过程，人慢慢变成了社会的人。

以下为关联文档：

了解教材的变化落实《新课标》的精神一、教材的变化。 教材中所选课文都没有变化，课后思考题变化较大，精讲课有16课、略读课有７课有变化。这些思考题改变后，可操作性强了。思考题的变化大至有以下几种形式。 1.增加...

展现变化规律激发主动发现计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，普通中小学对计算机辅助教学越来越重视，许...

你与孩子间变化着的关系你渐渐地放开缰绳，而你的孩子接了过去。你将指挥棒传递给他，在一边陪跑，以确定你的孩子表现很好，然后随着他自己的起程，你越来越远地落在了他的后面。 因此，你将放弃你的许多角色；...

孩子不同年龄阶段忌吃的食物3个月内不要吃盐： 3个月内的婴儿并非不需要盐，而是从母乳或牛奶中吸收的盐分足够了。3个月后，随着生长发育，宝宝肾功能逐渐健全，盐的需要量逐渐增加了，此时可适当吃一点点。原则是...

呵护关爱，暖心工程——期末阶段更需关注孩子的心理健临近期末，教师和学生们都处在一个工作学习相对紧张的时期，学生对自身的成绩往往比较重视。此时期，往往会造成学生心理上的压力，使学生产生心理上的微妙变化。为此，在期末复习阶段...

道德发展的第四阶段——我要遵守规则第四阶段：遵守法规和秩序定向阶段。处于该阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是...

小班阶段教育目标小班阶段教育目标 ★9月份 社会领域： 1、 喜欢上幼儿园；认识幼儿园的老师、同伴及场所 2、 制定一些常规 语言领域： 1、 能听懂普通话，明白老师的语意 2、 喜欢看动画片，了解动画...

《小学生生活美劳DIY课的实践与研究》课题第一阶段总风化街中心小学 张艳玲，《小学生生活美劳DIY课的实践与研究》2006年3月申报，一学期以来，在学校领导的亲切关怀下，在教科室张主任的精心指导下，认真地开展了研究工作，在研究方面取...

孩子们每一个阶段的心理特点都是不同的太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园曹梦娇，周末的闲暇不经想起，那本被我遗落在桌角的纳兰性德词。匆匆翻了几页，还是那句 等闲变却故人心，却道故人心易变 给我留下了深深浅浅的印象...