[应用题教学要拓宽思路,发展思维]众所周知,由于沿袭传统教学方法和应付考试等原因,当前在应用题教学中还存在不少问题。如,就题论 题,多例一法,对号入座,僵化地套题型套解法等。这有碍于思维训练,不利于智力开发,影...+阅读
虚心的人,为了更好地充实自己或为了事态发展地更好,愿意接受别人的意见。当然,虚心并不代表没有自己的主见,完全听取别人的意见。而是在自己原有的想法上,有选择地对别人的意见进行分析辨别,留下那些对自己有帮助的意见。只有善于听取别人的意见,才能帮助提升自我,更快地完善自己。
松下幸之助是享誉海外的日本企业家,一度被人们认为是“经营之神”。不过他在事业的起步阶段,也同大多数人一样,基本什么都不懂。例如,每当一件新产品上市之前,他都不知道该如何给它一个合适的市场定价。为了帮助自己恶补这方面的经验,他常常一个人到各个零售商那里去学习。他认为请教这些常与普通消费者接触的零售商是上上策。而且这样做既省时又省力,也不需绞尽脑汁琢磨,没有比它更划算的了。
三个臭皮匠赛过诸葛亮,能放下自己的面子身价,虚心去求教他人,才能够广征思路,这比一个人独自瞎琢磨要少走很多弯路。如果你能重视这种“虚心”,做到“三人行必有我师”,你就离成功不远了。
凡是懂谦虚的人,必定是一个心胸豁达的人,一个能与别人融洽相处的人,因为这样的人不会咄咄逼人,不会心胸狭窄,更不会给人难堪,他们懂得发现自身的问题,努力加以改正。和这样的人生活在一起,你不会因为他的出色而自惭形秽,也不会因为他的优秀而颜面尽失,他的谦逊不会让身边的人产生不舒服的感觉。当然,在表现谦虚的时候要把握好一个“度”,不必要的谦虚反倒会给人虚伪的感觉。
以下为关联文档:
浅谈应用题解题思路训练应用题是小学数学教学中的重点和难点,特别是一些较复杂的应用题,由于数量关系较隐蔽,学生在解题 时很难找出正确的解题思路,会出现这样和那样的问题。因此,在应用题教学中,教师应...
求组合图形面积的基本解法与思路如果一个阴影部分所示的图形既不是基本图形,也不能通过分解、隔离、组合、平移、旋转和割补等方法 转化成基本图形或其相加减的形式时,应该怎么求解呢?如前面所介绍的方框图所...
对圆的认识的分析及教学基本思路(一)圆的认识在教材中的地位、作用和意义 1.本课时内容是在学生学过了几种平面几何图形的基础上进行教学的。对于平面几何图形中点、线、面以 及轴对称图形等基本概念已经有了...
小学数学第八册部分思考题解题思路浅析1.期末考试,小东的语文成绩和自然成绩加起来是197分;语文成绩和数学成绩加起来是199分;数学成绩 和自然成绩加起来是196分。想一想:小东的哪一科成绩最高?你能算出小东各科考试的...
新理念新思路新目标英语〖摘要〗 《英语课程标准》是规范和指导我国中小学英语教学及中小学英语教育教学改革的纲领性文件,它以“三个面向”为指导思想,以素质教育和学生的发展为根本宗旨,以培养学生...
探索小学《品德与社会》课程的新思路【摘要】小学《品德与社会》课是一门综合课程。尽管社会综合课在我国尚属一个新的课程研究领域,但在国外已成为基础教育的核心课程之一,形成了一些基本指导原则。《品德与社会...
融创意、拓思路、乐玩纸——班级纸趣游戏优化策略随着我园 纸趣 特色的不断深入推进,在各年级组,各班的区域中都开辟了相关的纸趣区。班级的孩子接触玩纸已经两年,应该说一些基本的技能技巧已经有所掌握。当今社会提倡的 全民...
情绪健康活动《我的心情》设计思路本次期中检查,我被安排在了情绪健康组,执教大班情绪识别活动《我的心情》。在拿到教案的时候,我发现活动分为3个环节,第一个环节是进行喜怒哀愁这四个情绪的识别;第二个环节是以...
小班阅读活动《大苹果》——设计思路遇到困难,不害怕,不退缩,努力想办法去解决 这是《大苹果》故事带给小读者的启示。小班幼儿在逐渐适应幼儿园集体生活的过程中,会遇到许多问题需要自己独立去面对,因而敢于尝试、...