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父母必须认识到，为孩子提供一些建立信任的途径是非常重要的。信任是所有关系的奠基石。因此，如果青少年感到没有建立信任的机会，就会矢去改善其行为的希望，结果，就不会努力地去寻求改变。
然而，信任对父母自身也是非常困难的，因为他们以前经历了太多次来自孩子的“伤害”，所以，要他们放松警惕再试一次会令他们颇为踌躇。
案例：
每当父母执行令芭芭拉不喜欢的规则时，14岁的她都会离家出走。随着时间的流逝，母亲被搞得筋疲力尽．女儿一再地背叛她，使她拒绝再去信任女儿。她坚持必须对芭芭拉执行严密监管。芭芭拉因此而对母亲极为抱怨，并声称如果母亲仍然那样做的话她就不再作任何努力了。当咨询师试图把信任的概念引进来的时候，母亲马上大叫起来，责备咨询师站在女儿那一边。然而，当咨询师成功地运用浴室策略阻止女儿离家出走的行为以后，母亲回过头来便愿意关注信任问题了，因为在她眼里咨询师能够创造奇迹。
在取得了初步成功的基础上，咨询师使母亲相信，如果女儿故态复萌再次离家出走的话，他会给予24小时的日夜支持。信任可以通过以下途径获得：①如果当天芭芭拉准时回到家，第二天她就可以得到延迟1小时回家的奖励；②只要她继续准时回家，那么延迟1小时回家的规定就会一直保持下去；③如果芭芭拉回家的时间比规定时间超过10分钟，那她就会失去1小时的附加时间，第二天还得关禁闭。在执行完惩罚措施以后，如果芭芭拉第二天准时回家的话，她又会马上获得1小时奖励，并重新赢得信任。这样，女儿继续赢得了建立信任的机会，但如果她不按规定时间回家的话还灵会受到惩罚。
当青少年的行为开始得到改善以后，就必须签订“重获信任”协议，不然的话，改变可能只是暂时的。通常情况下，最好的开始是直接问青少年，他认为在重获信任方面有哪些合理的做法。绝大多数青少年希望获得自由。因此，父母可以给予或剥夺自由的时间，这取决于青少年回家的时间。
有一位家长非常创造性地设计了1小时优惠券，青少年可以凭此券在周末获得打电话时间奖励（最多每晚增加2个小时）或1小时晚回家奖励，只要在他不被关禁闭和遵守规定的时候就可以。后来该青少年说这标志着即使他重犯错误，他依然能够赢得信任，因为他还是有机会重获自由。而在过去，他必须被关2个月禁闭，没有重获自由的机会。
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