[欢乐糖果屋]设计意图： 五一长假后李蕊小朋友带来一包喜糖，孩子们都围着看，小雨说："这种糖我以前吃过了的是牛奶味的。"罗灿说："这种糖是巧克力的，上面还有花纹。"有个孩子突然说："我最喜欢吃糖...+阅读

学习活动：甜甜蜜蜜的糖果 目标：

1、 引导幼儿认识糖果的特征及形状。

2、 引起幼儿探索的兴趣，并能用语言表达自己的意思。 准备： 各种各样的糖果、糖果宝宝图片、 过程： 引出主题——感知糖果的特征——了解作用——游戏巩固

一、引出主题 小朋友，今天李老师请来了几位小客人，我们来看看是谁呀？（糖宝宝） 今天糖宝宝要和我们小朋友一起做游戏，你们高兴吗？

二、幼儿感知糖果的特征、形状。

1、 找糖果 你们看，这里有许多糖宝宝，我们每个人找一个糖宝宝做好朋友，看看你的糖宝宝是怎样的。（幼儿自己说或说给旁边小朋友听）

2、 幼儿自由感知糖的形状、特征

1、 看糖果，了解糖果的包装。 看看你的糖宝宝穿的是什么样的“衣服”，有什么颜色，上面有什么美丽的图案？

2、 摸、捏糖果，感知糖果的质地 你来摸一摸，糖宝宝摸、捏上去是怎样的感觉？

3、 剥糖果，了解糖的外型、颜色 我们来看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？

4、 闻糖果，感知糖的味道 请你来闻闻糖宝宝是什么味道的？

5、 尝尝糖的味道 尝尝糖宝宝是什么味道的？ 小结：师将糖的外型、质地、形状、味道小结一下。

三、了解糖的作用 糖能给我们的身体提供营养，我们饿了、头晕了可以吃颗糖舒服些，但不能多吃糖，会长蛀牙，每次吃好糖要漱口，保护牙齿的健康。

四、游戏巩固——我们来做跳跳糖 幼儿一起做跳跳糖，要求跳的方法不一样。

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