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需要系统化复习考研英语语法备考策略

12月09日 编辑 39baobao.com

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主持人:词汇和英语是复习考研英语的基础。据我所知,大多数考生英语语法学习的集中时期主要在高中以前,很多同学在步入大学之后,疏忽了语法学习,埋下了考研语法复习窘困的现状——不知从哪儿入手,亦不知通过怎样的途径进行地复习是有效的。今天的辉煌大讲堂活动,我们有请到了我国考研辅导专家——中国人民大学博士赵炜老师。赵炜老师作为人民大学出版社考试中心特聘考研首席顾问专家,北京考试报研招专栏高级顾问,中国级考研辅导钻石卡系统创建者之一,凭多年考研辅导经验,已培养出近百名研究生,其中百分之四十都是重点或名校研究生。今天,能够有请到这样一位重量级嘉宾,我们感到很荣幸!

赵炜:过奖。我也很荣幸参加万学·海文举办的辉煌大讲堂活动。希望通过这一活动,给予09年考研的同学们一些关于英语语法复习方面的建议和帮助。

主持人:赵老师,在近些年的考研英语试卷中,语法的重要性是如何从试卷中显现出来的呢?

赵炜:自考研英语考试改革后,语法已经不再作为单独考查的内容,但是它却无时无刻不贯穿在整个英语考卷中。以各种形式来考查考生的语言基础能力。完型填空题会直接考查语法知识;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句,这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析;作文中要写出正确无误的句子,也需要语法知识。所以说,语法知识是英语学习的基础。建议你买一本知识涵盖全面且性较强的语法书,系统的学习一下。

主持人:考研英语主要考查哪些语法知识呢?

赵炜:主要考查非谓语动词、从句以及一些插入语。从句包括定语从句和状语从句等,他们的存在使句子的结构更为复杂,让考生更难看明白句子的成分,从句也是英译汉的重要考查点; ing分词主要考查哪些词后必须接ing分词以及它的独立主格结构,完成时、被动态和否定形式;ed分词主要考查ed分词与逻辑主语的关系和在复合结构中的运用;非谓语动词包括不定式,ing分词和ed分词,它们几乎占到英译汉这部分语法知识的三分之一;不定式主要考查不定式的完成式、进行式和完成进行时以及它的被动式。

考研英语试卷中,涉及到动词语法现象约占总题量的一半,剩下的一半与介词、代词、从句引导词等有关。关涉到动词的现象从考题的频度上讲,又包括非限定动词(动名词和现在分词)的用法,限定动词的语气(主要是虚拟语气)特征,时态的使用,以及某些情态动词与时态的组合特点。与复合句有关的语法现象主要是定语从句和状语从句的引导词。

主持人:赵老师,不少考生正在网上同期关注我们的辉煌大讲堂活动,有些网友留言,希望您能帮助他们解答一些学习中的疑惑。

赵炜:好的,我尽量回答得全面。

主持人:有一个网友问,他的英语基础不错,高中时语法知识非常扎实,还用不用在考研复习中恶补一下语法?

赵炜:我认为无论你的英语基础是否扎实,都应该沉下气从头开始,将语法知识进行系统化的学习。因为多数同学的语法学习集中于高中时期,大学期间并没有学多少语法知识。也就是说即使你的基础很好,但是一段时间的间隔,你的语法掌握程度已经处于退步,而非进步。另外,还要通过阅读大量的文章,做大量的题目以提高。他们之间都是不可分割的,你的成绩也是在这样一个过程中提高的。我的建议是虽然这位考生的英语基础较好,但是还是应该认真背词汇,重拾语法知识。主要以做题为主,做题过程中碰到不懂的语法知识,及时翻书看看。

主持人:有考生说,他觉得语法知识比较枯燥,就不太愿意看语法书。赵老师能否推荐一个学习语法的好办法?

赵炜:我建议你结合做题看书,就是先看语法书,然后做相应的题目巩固语法知识。如果题目做的不是很好,你就会有动力继续看书,如果题目做的好,就说明你对这部分语法知识掌握的不错。看语法书的同时,要对基本的语法知识进行整理,形成一个体系,也要对一些特殊的语法现象进行归纳,要手眼并用,不能只看不动手。另外,语法复习重在语法现象本身,而不是记住那些枯燥无味的术语。

主持人:网友夜色阑珊问,他基础不好,连状语、定语都分不清,而且从句部分的知识相当于空白的状态,想请教赵老师,该如何复习考研英语语法部分?

赵炜:首先,你要平稳心态,不要因为自己的基础不好,乱了复习计划,切忌眉毛胡子一起抓。不过,基于你的英语基础,确实需要恶补一下基础知识。你可以选择一本很基础的语法书从头开始复习,然后找一本与考研相关的语法书看看,同时通过做题巩固所学的语法知识。单纯的看语法书很枯燥,学习效果也不好,可以结合考研英语题目学习。

主持人:由于时间的关系,今天的辉煌大讲堂活动到这里就要结束了。考生们可以继续关注我们的活动,与考研辅导名师们取得对话的机会。最后,很感谢赵炜老师能够参加我们的辉煌大讲堂活动,并为09年准备考研的同学提供了诸多可行性建议。

赵炜:我很高兴能为同学们答疑解惑。希望同学们通过辉煌大讲堂活动,能够获得自己想要的学习方法和技巧,使自己茅塞顿开!

主持人:谢谢赵老师 ,再见!

赵炜:再见!

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