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以下这些方式是关于如何让孩子把热情发挥在帮助家庭上面的建议。（如果效果还不错就接受；通常是你刚准备好宣布孩子可以于家务，允许她帮忙，孩子却不帮了。）工作应该在孩子体能范围内，略带点挑战，他还能看到真正取得的成果，并且对你、孩子和家庭都有价值。

两岁儿童可以集中足够的注意力、完成大体简单的任务，例如：

▼在洗涤槽洗涤农产品。

▼用小装水罐子或水管浇灌花园。

▼帮助给小狗刷毛（要足够耐心），并添加食物。

▼手推地毯吸尘器（仅仅是机械类型的；他们还不能使用真空吸尘器。）

三岁儿童，技能日渐增长，可以：

▼把要洗的衣服和镀银餐具（没有锋利的刀具）分类。

▼把玩具收集到篮子里。

▼使用孩子用的扫把和簸箕打扫房间。

▼擦拭柜台。

▼捣碎和／或搅拌食物。

▼在食物上撒果酱或花生酱。

四岁儿童意识到帮忙可以受到别人尊重。他们喜欢：

▼用小水罐，给餐桌旁的人倒水。

▼摆餐桌。

▼使用擀面杖或筛子。

▼在花园挖土、除草、种植及浇水。

五岁儿童为有责任地完成一项工作感到自豪，可以把以下事情托付给他们：

▼折叠洗过的衣服。

▼把洗好的衣服晾晒在晾衣绳上。

▼在厨房使用搅拌器、马铃薯搅碎机、手动榨汁机。

▼在工具凳上使用砂磨块和小锤子（当然，在监护下）。

六岁儿童寻找自信感并且意识到使用家庭工具与任务之间的因果关系。可以托付给他们：

▼从小垃圾篓里提出垃圾。

▼骑车到垃圾场或回收站的差事。

▼帮孩子打开真空吸尘器之后，让他们自己使用。

▼使用吸尘器（真正喜欢的东西：把袋子拿掉，看灰尘飞舞！）

七岁儿童喜欢被别人看到自力更生，他们开始开发早期阅读及数学技巧。他们能够：

▼自己留意需要干什么（例如摆餐桌）并最终付诸行动。

▼帮助弟弟妹妹做家务或给他们读故事使他们安静。

▼使用量杯做饭、洗衣服或喂宠物食物（基本上，每项测量任务都充满冒险的刺激）。

这些年龄段，并不需要强制帮忙，孩子通常会热情地自然流露出来，掌握日常家庭生活中重要的事情。同时，也无需为这些家务支付报酬。实际上，一些发展经济学家认为用金钱奖励孩子会适得其反，因为家庭建设任务本身就是给予他们的奖赏。但重要的是，你和伴侣要决定哪些任务对家庭合适。

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