[助孩子成功的动力——学习习惯培养]好习惯终身受益，我国著名教育家叶圣陶早就说过： 教育就是习惯的培养。 因为就人的学习来说，不仅是智力活动，而且还和非智力因素有关。比如求知欲、学习意志和学习习惯等。所以，好...+阅读
小学阶段，培养和激发学生的学习动机，引导学生自觉、主动地去学习是十分必要的。我针对这些情况主要采取以下措施： 一.树理想、找目标 目标如航灯，有了明确的目标，学生就会在学习中产生巨大的动力，奋勇当先，永不畏缩。我们从确立学生的学习目标入手，通过主题班会课、故事活动课等途径介绍名人、伟人的成长事迹，使学生明白，杰出人物之所以能够做出巨大的贡献，除了机遇之外，崇高的追求目标和百折不挠的顽强精神是他们成功的关键，激发学生以他们的先进事迹鞭策自己，自觉树立远大理想和抱负，追求崇高的奋斗目标。
二.多表扬、少批评 好孩子是表扬出来的，激励是青少年奋发向上的原动力，它能使懦弱变为坚强，使自卑变为自尊，使消沉变为激昂。所以，我运用各种形式的激励技巧，激起每个学生健康的、积极的动机和热情，促进学生的发展。 1.树立榜样：“榜样的力量是无穷的”，它比说服教育更具有说服力和号召力，更容易引起学生感情上的共鸣。
给学生以鼓舞、教育、鞭策，激发学生模仿和追赶的愿望。因此，在进行情感激励的同时，必须施以榜样的激励。在榜样的确立上，首先要重视学生身边的典型树立，班主任要重点对优秀生加以栽培，使之成为班级管理的骨干、学习上的排头兵。同时，加强对班干部、优秀学生进行榜样意识的教育，使之在各项活动中起到模范带头作用。 2.挖掘亮点：有些学生学习成绩不是太理想，但在其他方面表现突出。
比如说：体育、文艺、劳动等等。教师要充分挖掘他们身上的闪光点，帮助他们正确认识自我，鼓励他们发展个性，发挥特长。老师要通过组织各种活动充分发挥他们的潜能，并迁移到学习上，这样才能达到事半功倍的效果。如：每学期组织评选“最关心集体的人”、“最遵守纪律的人”、“最尊敬师长的人”、“最乐于助人的人”等，通过评比，一部分中、差生榜上有名，他们感到很高兴，找回自信心，激发了上进心。
3.激励评价：心理学认为，每个人都有渴望被肯定、被赞扬、被称颂的欲望，更何况成长中的学生哪有不喜欢班主任对其关心和鼓励呢？所以班主任要学会赞美学生，要不吝赞美之词，赞美学生的每一个优点与进步，哪怕是不起眼的优点和进步。在批评学生时，要从关心学生的角度出发，进行善意的批评，而且要在否定中有肯定，寓批评于表扬之中。
因而，平常在与学生接触的过程中，我总是亲切地拍拍学生的头，表示鼓励，在批阅学生作业或试卷时，每发现学生的点滴进步，总会在上面批上 “很好”、“你能行”、“你会学好的”等鼓励性语言。 三.树信心、鼓勇气 在人的成长道路上，失败与挫折就像预先为人设下的激流险滩，只有通过它，才能到达成功的彼岸。青少年在成长的过程中，总会经历大大小小的挫折和“磨合期”。
对此，教师要时刻提醒学生，当遇到挫折或失败时，要挺住，不气馁，敢于承认和正视挫折的存在，要有与挫折抗争的精神，学会在失败中奋起，在挫折中成长。 四.多竞赛、激斗志 中学生少年气盛，总存在“不愿意输”、“希望取胜”的好胜心。这是一种积极的心理品质，班主任应因势利导，开展各种竞赛活动来满足他们好胜心的心理需求。
为此，我把班级的学生分为4组，在平时上课的过程中，经常开展多姿多彩的竞赛活动，4组别之间相互竞争、相互比赛，在竞争中寻找差距，在竞争中激发斗志，在竞争中超越自己，这为营造一个良好的班集体氛围起到了积极的作用。 （作者单位系河北省邯郸市峰峰矿区峰峰教育管理区太安小学）
以下为关联文档：
激发动机，培养兴趣，使学生积极主动地学习莽卡中心校张斌成 素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本的，以尊重学生的主体和主动精神，开发人的智慧，形成人的健全个性为根本特征的教育，两年来，我在英语教学中注重培...
求心理学如何培养和激发学生的学习动机一、学习动机的培养 （一）利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机 1.学习动机与学习效果的关系：学习动机可以影响学习效果；学习效果也可以反作用于学习动机。 2.要想使学...
三月份课题研究：如何激发和培养学生参与体育运动的兴趣激发和培养学生参与体育运动的兴趣的话题，一直是体育教学实践探讨的核心问题之一。新的体育课程改革更是把激发和培养学生参与体育运动兴趣放在中心位置，只有学生对运动有了兴...
分析自我效能感理论这一理论对培养和激发学生的学习动机有何启发“自我效能感”在学习活动中的功能 ：激发学生的学习动机： 自我效能感在学生学习活动中主要具有四项功能：第一，决定人们对学习活动的选择及对学习活动的坚持性。如前所述，只有学生...
如何激发和培养幼儿对音乐的兴趣（一）灵活、多样的教学法 幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，所以运用动静交替，情景交融等各种形象生动的方法，让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验：寻找音乐——...
如何激发和培养幼儿的音乐兴趣（一）灵活、多样的教学法 幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，所以运用动静交替，情景交融等各种形象生动的方法，让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验：寻找音乐——...
如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣和数学思维李雄一、创设竞争情景，引发小学兴趣教育家夸美纽斯曾说过：“应用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来。”我们既然处在一个大的竞争环境中，不妨也在我们的课堂中设置...
如何激发和培养学生的学习动机闻慧茵一、加强学习目的教育，启发学生学习的自觉性学习目的的教育，是学校教育的一项经常性的教育，它与学校的思想政治教育、学生的人生观、世界观的形成与培养是紧紧联系在一起的。具...
怎样培养和激发大学生的学习动机学习动机的培养和激发 (1)培养 帮助学生了解自己的优缺点，并为他们制定切实可行的目标； 改变他们的归因倾向，将失败归因于缺乏努力，让他们明白只要付出努力就可以获得成功； 教会...
