[尊重学生，鼓励算法多样化]人人学有价值的数学”、“人人都获得必要的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”，这是当今数学课堂教学中应有的理念。如何把这理念转化为课堂教学行为，是我们第一线广...+阅读
朋友是人生当中的财富，友谊像淡淡的花香滋润着我们的生命。男孩会和朋友一起打球，一起谈天说地，一起搞恶作剧；女孩则会和朋友说心里的悄悄话，分享自己的零食，一起逛街、嬉戏……毕业了，男孩与朋友分别时会道一声“哥们儿，珍重”，然后使劲儿把头一回，各奔东西；女孩与朋友临别之时，脸上流淌着惜别的泪水，拥抱着彼此，惆怅绵长地想着：“你走了，寂寞时我的悄悄话不知说给谁听了……”尤其是中学时代培养出来的友谊，是异常珍贵的，是社会上所谓的交情所不能比拟的。如果说男孩的朋友是相互帮扶的一座座山，女孩的朋友则是她们捧在手中悉数的珍珠，既那么亲近，又那么珍贵。
友谊无价，父母应尊重女孩交朋友的意愿，也应善待女孩的朋友，这等于在尊重女孩自己。
欣欣最近在和妈妈冷战。进入青春期的她，决定为被妈妈伤害了的同班同学张妍讨回“公道”。两天前，妈妈给张妍打了一个电话，大概意思是说了一些以后不许张妍再和欣欣来往，也不要再在一起玩的话，妈妈认为那样会影响女儿的学习。欣欣知道了以后，跟妈妈吵了一架，还关起门来伤心地大哭了一场。
张妍是欣欣最要好和最谈得来的朋友，两人性格相投，都很活泼外向，平日里一有心事便跟对方倾诉。张妍曾是欣欣的同桌，由于学习基础不好，加上不爱学习，每次考试成绩都在班里倒数。另外，张妍家境也不太好，爸爸妈妈没有固定的职业，生活很窘迫。但是欣欣从来不计较这些，因为她觉得张妍真诚大方、善良幽默，这个朋友很值得交。
有一次，她俩一起逛街，恰巧被欣欣妈妈撞见，回到家后，妈妈责令欣欣不许再和张妍来往，并对欣欣说：“每次开家长会那孩子成绩都是倒数，班主任批评她不爱学习，你不要再跟她一起玩了，这会耽误你的成绩，影响你的前程！”欣欣听了妈妈的话，既伤心又气愤，想起张妍对她的真诚和信任，她对妈妈这样的言行十分反感。欣欣觉得妈妈的话在贬低张妍的同时，也深深地伤害了自己，她没有听从妈妈的劝说。
后来，发现女儿并没有跟张妍断绝交往后，欣欣妈妈索性直接打电话给张妍，警告她不要再和自己的女儿来往。这一次，欣欣更加气愤了，她觉得妈妈简直不可理喻，于是跟妈妈闹起了“冷战”。
案例中，妈妈对待女儿朋友的方式显然是不对的。女孩进入青春期，随着自我意识的强化，她们渴望自己的事情自己做主，包括交什么样的朋友，和谁交朋友等。这一时期，女孩的交友目的和标准渐渐变得明确起来，能走到一起的朋友不仅只是能“玩”到一起，在性格和爱好等方面也要有契合之处。例子中的欣欣和张妍正是这样能“玩”到一起的朋友。
另外，友谊的意义是广泛的，家长不能单纯以家庭背景、学习成绩等为标准来强行为女孩设定交友范围。对于女孩已经与其他同伴结下的友谊，家长更应当尊重，强行将女孩与她的好朋友拆开，不仅会伤害到女孩，也会伤害到她的朋友。
以下为关联文档：
尊重儿童学习特点，任务活动驱动学习儿童与生俱来对世界就有独特的感受和观察的角度。他们活泼好动；他们对周围的事物充满好奇；他们对一切充满幻想；他们富有创造力……这些独特的本性一旦在外语学习中得到充分的利...
浅谈如何尊重学生浅谈如何尊重学生 黑里寨镇草地小学 张业新 李兵 教学中尊重学生，不只是尊重其人格，还要以学生的兴趣为转移，围绕学生的兴趣点设计课堂，激发学生学习的兴趣；要给学生留有充分的时...
信任尊重肯定信任 尊重 肯定 ——关爱差生 江西大余 王万辉（0797—8722362转812） 也许，我所举的例子具有太多的偶然性；也许，我所说的学生并非真正的差生；但它，却给了我不少的启迪…… 新学年开...
学生期待着尊重邮编：213232 地址：江苏省金坛市涑渎小学 姓名：徐吉华 电话：0519——2733202 我在三至六年级学生中做了一份师生关系调查，发现有约百分之八十一的学生认为师生地位不平等，约百分之...
教学观摩活动反思——认识“大于”、“小于”、“等于今天在南航幼儿园观摩了一节大班数学活动 认识 大于 、 小于 、 等于号 ，本次活动的主要目标是：认识并理解 = ，学习用 = 表示两个集合间的数量关系；能用语言表述操作结果。 本次...
教学活动设计《认识大于号小于号等于号》活动目标： 1、认识并理解 、 和=号表示的意义，学习使用 、 和=号来表示两个集合之间的数量关系。 2、能用语言表示操作结果。活动准备：教具：点卡1点卡2点卡3数卡 、 和=号 学具：...
尊重孩子的“与众不同”让他充分发挥自身能力今天，我们要进行美术活动《犟龟》，要求孩子们用连环画的方法想象、绘画出犟龟去参加狮子王婚礼的过程。故事的内容大家事先都了解了，至于添画怎样的背景，就有待于孩子们自己的发...
教育就要遵循成长规律，尊重孩子的天性，站在孩子的视一、思路，从阅读中启发， 快点，七点钟了你怎么还没起床。 快把衣服穿上，已经放在你的边上了。 怎么还没穿好！ 刷牙、洗脸快点，不然时间来不及了！ 快点吃！ 别吃了，再不走就迟到了！ 这些...
一日活动中如何尊重孩子的天性一日生活的环节很有很多，晨间、上课、午餐、午休、游戏什么的都是。受孩子们生活环境的影响，我们这儿的一日生活可以更加的贴近乡村，突出乡村的气息。 就比如说在是区域游戏的...
