[校本课程《我会买》]我 会 买 宜昌市大公桥小学 谭瑾 一、课程名称：《经营与消费》 二、开发者：谭瑾 三、实施者： 四、课题：《我会买》 五、教学目标： 1、使学生了解消费的基本知识，培养他们在学习过...+阅读

活动目标：

能正确进餐，养成良好的进餐习惯。

活动准备：

物质准备：餐桌、餐具、自制的"鱼、肉、蛋、菜"等食物。

情景表演：我会正确进餐。

幼儿活动操作材料"健康·正确进餐"。

活动过程：

（一）引导幼儿观看情景表演"我会正确进餐"。

1.师：今天老师带来一段情景表演，请小朋友认真看看看表演里发生了什么事。

2.教师表演。

3.师：现在请小朋友说说刚才的表演里发生了什么事？（幼儿回答）

4.师：表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗，专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。

（二）组织幼儿讨论：为什么这样进餐好？你是怎么进餐的？

1.师：老师这样进餐好吗？为什么？（幼儿回答）

2.师：对了，因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面收拾餐具，是很好的。那你是怎么进餐的？（幼儿回答）

3.师小结：像老师一样专心吃饭，不挑食，而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友，每个人都会很喜欢他，这是一个好习惯，所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。

（1）引导幼儿完成操作册材料"正确进餐"

1.引导幼儿看一看，说一说图片内容。

师：老师给每位小朋友准备了操作册，现在请你们拿出操作册，看看图片上有什么？他们在做什么？

2.请幼儿判断对错并涂色。

师：你们想一想他们这样做对不对，在对的下面涂上颜色。

3.结合操作册，鼓励幼儿学习正确的进餐方法。

（1）师：我们看一看这幅图，这样做对我们身体健康吗？（幼儿回答）

（2）师：对了，我们应该一手拿勺一手扶碗，专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。

（四）品德教育：引导幼儿养成正确进餐的方法。

师：我们要养成良好地饮食、进餐行为习惯，摄取丰富的营养这样我们才能健康成长，变的越来越聪明。

（五）活动结束。

以下为关联文档：

培养宝宝用餐好习惯5法则一提到宝宝的用餐习惯，不少妈妈会皱起眉头，无奈地倒苦水：“实在拿孩子没办法，让他好好吃上一顿饭真是太难了！”妈妈们碰到的难题，倒不是宝宝“拒吃”，而是宝宝吃饭打“持久战”，或饭...

《我会拼图》教学设计教学要求 1．能用圆或半圆的纸片拼出新的图画，培养学生的创造想像能力和动手能力。 2．能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和方法，并能评论别人的作品。 教学重难点 重点：学生能用...

小班活动设计《瞧！我会自己吃饭》案例与反思活动设计背景：幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿慢慢地长大，会自己吃饭了，但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。因此我们在这里设计...

科学活动《我会做豆浆》科学活动《我会做豆浆》 科学活动《我会做豆浆》 一、活动目的： 1、尝试用不同的工具制作豆浆，探究了解各种工具的特点和使 用方法，解决制作过程中发现的问题；并能用语言、图表...

小班健康活动《我会漱口》案例与反思活动设计背景：因为幼儿在园内吃过饭后很容易粘在牙齿上东西，为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计本次活动。 活动目标 一、学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持...

4月研究性阅读《我会关心别人》读物名称《我会关心别人》形式：自学 我看绘本：《我的感觉6 我会关心别人》本书主角是一只在乎别人感受，也知道别人在乎自己感受的熊宝宝。作者以孩子般的视角，描写了生活中许多...

走近小学活动反思《我会整理》在 走近小学 这一主题中为了让孩子们尽快的融入小学生活，做好入小学前的各项准备，提高孩子们自我服务的能力，养成良好的行为习惯，我们选择了《我会整理》这一活动。通过本节活动...

科学教育课题——平行班科学活动《我会做豆浆》第三轮平行班科学活动《我会做豆浆》第三轮研讨实录 ——课题组整理、执笔罗颖琳 一、活动目的： 1、尝试用不同的工具制作豆浆，探究了解各种工具的特点和使用方法，解决制作过程中发现...

中班安全教育《我会安全做美工》的活动反思活动的一开始，我给孩子们看了一个视频，关于安全做美工的视频，并提出了问题，画面上哪些是正确的，哪些是不正确的。视频对于孩子们的吸引力依旧是非常大的，孩子们都看的很专心。然后...