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）“同在一个班级，因为不参加学校周六的剑桥英语培训，老师就格外布置作业对吗？”4月1日晚上，文登市一小学生家长给记者打来电话说，学校这样做，岂不是给孩子幼小的心灵增加压力吗？
3月8日，本报编辑部也曾收到文登市部分小学家长的来信，反映文登市区某小学为了组织学生参加周六剑桥英语培训班，把名额分给班主任。班主任为了完成任务，采用一些非正常手段逼学生。比如一天几次给家长打电话，罚学生多写作业等。4月1日，在该校上三年级的小宝（化名）告诉记者，3月31日，班主任在布置周六和周日的作业时说，学剑桥英语的同学只写作文，不学剑桥英语的同学除了写作文之外，还要将语文作业写两遍。他的妈妈告诉记者，在小学二年级时，小宝学了一年的剑桥英语，但由于英语教师一年内换了4个，学习效果并不理想。所以，在上三年级时，就没有让小宝继续参加剑桥英语学习。但班主任曾表示，不参加剑桥英语培训班要格外布置作业。这位女士说，为了减轻孩子的心理压力，她一次次地安慰小宝，多做作业有利于巩固知识。但孩子却认为不学剑桥英语在班上是件丢人的事情。
4月2日，记者采访了一位姓梁的学生家长，他告诉记者，他的孩子也在这所小学上学，不参加英语培训班，老师布置作业多的现象，在上学期曾发生过，有时多，有时少，但这学期明显好转。
2日上午，记者采访了这所小学的负责人。他说，该校是文登市招生办下设的剑桥英语培训点，他们也想把学习英语办成学校的一大特色。为此，他们从实验中学、七里中学、三里河中学等学校中挑选了10多名全市最好的英语教师来任教。对家长反映有的班级一年换多名教师的情况，他表示不存在这种现象，遇到需要代课时，学校也是安排专业教师代课。对报名参加剑桥英语培训，他们采取完全自愿的方法。对家长反映不学习剑桥英语布置作业多的情况，这位负责人经落实后说，个别老师考虑到不学英语的学生在家时间长，布置的作业就相对多一些。但作为学校没有这种想法，参不参加剑桥英语学习，在布置作业上一视同仁。他表示，对个别老师出现的“好心没有得到家长认可”的做法，将及时召开班主任及全体教师会议，进行严肃批评。
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