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活动目标： ⒈尝试用不同的表情和叶脉倾斜的方法表现树叶飘落的动态，萌发喜欢小树叶的情感。 ⒉大胆想象、添画背景，表现秋天的美。

活动准备： 范画、记号笔、纸、蜡笔、各种树叶的实物

活动过程

一、谈话导入——已有经验的巩固、提升。 师：秋天到了，小树叶飘落下来。你看到小树叶是怎样飘落到地上的？引导幼儿用语言、动作、表情等表现出小树叶飘落地上的情境。

二、树叶飘落——仔细观察，分辨树叶飘落的动态。 ⒈小树叶飘落下来的表情是怎样的？ ⒉（出示两片树叶的图片）他们的表情怎样？请你学学？ ⒊还可能会有哪些表情呢？（幼儿想象、表现） ⒋小树叶飘落下来的动作是怎样的？ 教师出示树叶的动态图，请幼儿分辨，哪一片树叶在空中飘的？哪一片树叶好像树上掉下来？在空中飘动的树叶是怎样的？（叶脉是倾斜的。） ⒌小结：用各种表情和叶脉倾斜的方法表现出小树叶飘落的样子。

三、秋叶飘飘——表现出不同树叶飘落到不一样的地方。 ⒈很多很多的小树叶飘落下来，细细长长是什么树叶？梧桐树叶是什么形状的？你还看到了什么树叶也飘落下来了？ ⒉这么多美丽的小树叶，看，他们在草地的什么地方？（引导幼儿观察空间布局） ⒊我们把他们美丽的身影画下来好吗？ 绘画要点： （1）大大小小的树叶、胖胖瘦瘦的树叶、各种各样的树叶。 （2）给小树叶脸上画上不一样的表情。 （3）把小树叶飘落的优美姿态画出来：叶脉倾斜。 （4）用多种颜色装饰小树叶。 （5）添画背景，大树妈妈在哪里？她在做什么？秋天里还有些什么？小树叶喜欢飘落到哪里去？引导幼儿装饰背景：如云朵、菊花、树、山坡等等。

四、作品展评 ⒈哪些树叶姿势最美？ ⒉它们是怎样飘落下来的？你来学学这片树叶飘落的样子。 ⒊小树叶在哪里飘呀飘？它会飘落到哪里去？（关注画面的空间布局：小树叶有的在草地的中间，有的在草地的左边，有的在右边，有的离我们远，有的离我们近）

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