[小学美术三年级下学期《一张奇特的脸》教学反思]本课是人美版小学美术三年级下学期的课程，属于造型.表现的学习领域，是一节陶艺制作课，同时也是一节浮雕头像的制作课。头像虽然是雕塑造型中比较难的题材，但是应该看到，本课涉及...+阅读

活动过程：

1、用脸部变形的照片导入活动，引发幼儿兴趣。 1）“你们想看自己变形的脸吗？” 引导幼儿观察IPAD变形照相机拍出的脸部照片，感受脸部变形后的独特与夸张。 2)“这是谁？你的脸哪里变样了？”

2、出示变形夸张的脸部造型图片，拓宽幼儿思路。 1）“刚才我们看了自己脸部变形的照片，我这里还有些特别的脸部图片，我们一起来看看。”（引导幼儿观察） 2）“看到这些图片你有什么感觉？” 3）“你觉得图片上哪一张脸最特别？哪里特别？”（重点引导幼儿观察脸部色彩的对比和造型的夸张。） 总结：刚才我们看了这些脸部造型图片，有的脸型变了形，有的五官变了样，颜色也很特别，这些脸给人的感觉非常的奇怪、有趣、独特。

3、教师出示创作视频，引导孩子感受立体肖像独特的创作方法。 1）“这是什么？如果用它来做一张奇特的脸，怎么做呢？” 2）“陶老师刚才是怎么做的呢？”

4、幼儿探索和操作。 教师介绍薄膜、纸箱等废旧材料，引导幼儿大胆构思自己的创作及材料的选择，并与同伴轻声交流。 教师：“请你用这些废旧材料来做一张奇特的脸，你准备做什么？你想怎么做？”

5、在背景音乐《THETITLE》下幼儿大胆创作。 指导重点：引导幼儿大胆运用捏，揉，抹，粘等方式创作脸部造型并用鲜艳的颜色进行装饰。

6、欣赏和评价各自的作品与创作感受。 1）展示幼儿作品，师幼整体欣赏所有作品。 2）鼓励幼儿向大家介绍自己的作品。

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