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家里有个爱搞破坏的孩子，家长们要如何应对？2～9 岁是孩子最爱搞破坏的年龄，喜欢到处乱涂乱画，总是乱拆东西，爱把什么东西都往水里泡，面对这样的情况，家长要如何处理？

从 2 岁开始，孩子会发展出很多新的能力，他们特别愿意跟外界交流，但毕竟能力有限还没有学会太多互动方式，而在小孩子仅有的几种探索世界的方法里，搞破坏就是最常见的一种。这也是为什么会有「terrible two（烦恼的两岁）」这个特殊时期的原因。

对于大多数孩子来说，「搞破坏」只是因为他们在那个年龄有了强烈的好奇心。大人们应该怎么正确引导呢？

判断搞破坏的原因，保护孩子的好奇心，做好他的情绪管理。

当孩子搞破坏时，家长可以做 4 件事情：

第一件事：处理「搞破坏」可能带来的家庭矛盾

有些家长宽容度比较高，觉得孩子「搞破坏」没什么大不了，但家里的其他成员，不一定这么想。如果家长对孩子「搞破坏」的态度不一样，不仅会让孩子感到困惑，而且家庭矛盾带来的负面影响，可能比「搞破坏」本身带来的还要大。

第二件事：给孩子准备一个盒子，用来放孩子的「破坏成果」

在很多家长看来，东西拆了就是拆了，泡了就是泡了，烂了就是烂了，都变成了没用的东西，但如果用一个盒子把这些「尸体」存起来，事情就会变得不一样。

这些破东西变成见证孩子成长的物件，是孩子能力发展过程中的小小里程碑。如果孩子之后有什么新奇想法，也可以从盒子找一些能用得上的小玩意。

第三件事：跟孩子一起折腾

搞破坏其实就是孩子好奇、爱折腾，什么都想试一试。

如果家长能跟孩子一起折腾，多加引导，也是一个学习新知识、培养动手能力与科学素养的好机会，可以从根本上解决问题。

第四件事：积极回应孩子，帮助他合理表达自己的负面情绪

这个方法主要针对那些为了破坏而破坏的孩子。

大量研究证明，在一个家庭里，如果大人跟孩子的良好沟通越少，对孩子的回应速度越慢，孩子出现攻击性行为的可能性就越大。

因为孩子好好跟你说话，你根本不听，所以他就把东西砸了，这样你好歹会搭理他。

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