[根据特殊关系，追求解题的优化]根据特殊关系，追求解题的优化 江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪 在指导学生进行解答应用题时，除了让学生掌握解题的一般思路，还要培养学生思维的创造性，追求解题的优化。 例 1、某...+阅读

宝宝出生以后，做爸爸的一定非常兴奋吧！因为一个柔弱无助的小生命为到这个世界上，并将从此与你的生命密不可分，相信你的内心一定充盈着自豪感，随着时间的推移，宝宝会越来越依恋你，喜欢你，并希望从你这里寻求安慰。母子之间的情感联结更强，因为母亲是宝宝获取事物和安全的最初来源。但事实上，作为爸爸你完全可以加入进来，并与宝宝融为一体。

一般而言，宝宝在妈妈面前表现得很安静，而在爸爸跟前则表现得很兴奋。研究表明，在绝大多数的文化和社会阶层中，爸爸经常用不同的方式来抱宝宝，而妈妈通常每次都用相同的姿势；爸爸的动作一般比较粗犷，喜欢通过身体接触的方式与宝宝一起玩耍，而妈妈却很轻柔平和，倾向于用玩具逗宝宝玩；爸爸给宝宝更多的自由去探险，不会过分保护，妈妈则倾向于溺爱和过分保护，对宝宝的每个动作都很紧张。与爸爸的共同活动，对宝宝－－－受益，主要的好处有：获得高智商、减少暴力行为、建立良好的社会行为，使宝宝能更好地迎接未来生活的挑战。

在美国1998年6月的《父母》杂志中，父亲被认为对宝宝的一生有下列影响：

1、父亲跟母亲是不同的；

2、父亲更爱与宝宝玩闹；

3、父亲对宝宝的推动作用更大；

4、父亲使用的语言更复杂；

5、父亲对宝宝的约束更多；

6、父亲使宝宝更社会,他走进现实世界做准备；

7、介绍男人在现实生活中的作用和行为；

8、父亲支持妻子；

9、帮助宝宝发挥潜能。

从这些描述可以看出，父亲在宝宝个性形成和行为塑造方面确实起着非常重要的作用。

以下为关联文档：

特殊儿童个案分析和指导个案案例： 一、个案基本情况 H，４足岁，独生子女。性格外向，好动，喜欢表达，行为态度极其随意。中班从其他幼儿园转到我园。父母均医务工作者，工作较忙，繁忙的工作之余几乎没有时间和H接...

浅谈运用活动提升特殊儿童的感恩品质内容摘要：感恩德是厚德载物中的第十五德，感恩是一种歌唱方式，感恩要及时，切莫等待。笔者通过对班级特殊儿童感恩品质现状引发的思考，通过抓住特殊儿童可操作性的个性化活动，将其感...

智力落后儿童的教育——读《特殊教育概论》有感邳州市特殊教育中心 吴荣翠，本人2007年毕业于南京特殊教育师范学院，从事特教工作已有十个年头了。现在从头拜读大学时的专修课程《特殊教育概论》这本书，感受颇多。从这本书中，...

特殊儿童研究教育案例基本情况：王正义小朋友，是一位弱智儿，而且多动，极易兴奋，根据资料显示，他各方面的接受能力都很弱，语言发展迟缓，吐字不清晰，走路不平稳，还曾发生过癫痫。 在生活自理能力上，他能在成人...

特殊儿童融合教育应注意的问题当下融合教育越来越被重视，我校在这方面已经探索一年有余，看到特殊儿童少年与正常孩子一起学习、游戏的画面也越来越多，心中甚是欣慰。下面是我对融合教育探索的的一点粗浅认识...

面对特殊儿童，我学会了持之以恒！面对特殊儿童，我学会了持之以恒！ 欧子豪是我班一个特殊的儿童，由于遗传因素，口齿不清，不会完整表达自己的意思。因为我是一位新教师，我没有信心能把他的口吃现象消除，但我一直努力...

情感管理的特殊作用湖北省秭归县周坪幼儿园 王 琼 未来的社会是人才竞争的社会，无论在什么领域，人才是一个永恒的话题。幼教管理事业的发展也不例外。目前，我国幼教事业正面临着各种挑战，如何提高...

特殊儿童能发展吗?是如何发展的五、教师的要求 (一)接纳特殊儿童：只要接纳，不要排斥，学生多少会有点进步。 (二)实施成就感的教学：多鼓励，少责备，以培养学生成就感和自信心 。 (三)班内的个别化适应：如(1)教材与...

特殊教育需要持之以恒新河幼儿园 沈小琴时间过得真快，在一年送教上门指导工作中，我们有着耕耘与收获，其中的点点滴滴都饱含着我们对特殊儿童的关爱，饱含着我们对特殊教育的付出与努力。 一、克服困难...