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很多父母认同对孩子进行性教育的必要性，但从什么时候开始，却看法不同。
有父母认为青春期是开始性教育的时间，因为那时孩子开始性的发育，会遇到与性有关的问题。
实际上，无论父母是否意识到，对孩子的性教育从孩子出生就已经开始了，如给孩子起什么名字，穿什么衣服，买什么玩具，和孩子说话的声调，对孩子行为的反应等无不打上父母自己对“性别”的态度和对“性”的理解的烙印。
等孩子稍微大一点，父母是否能与孩子建立起安全的依恋关系，是否允许孩子用手触摸自己的生殖器官以获得愉快的感觉，是否给孩子机会宣泄自己的情绪和表达自己的情感等，都体现了父母的“性教育观”。
当孩子可以说话了，并提出人生第一个有关性的问题，如“我从哪儿来”时，父母就真正进入到了与孩子“谈性”的阶段。孩子能够亲耳从父母那里听到对自己提出的性问题的正确答案，是孩子的福分。
父母可千万别小看了这样的“壮举”，这在孩子认识自己、认识身体、认识生命、认识世界的经历中具有里程碑式的意义。
从这个时刻开始，父母和孩子之间建立了良好的交流氛围，能够就性话题跟孩子坦率交流，是父母送给孩子的最珍贵的礼物。
有的父母到孩子青春期时会抱怨孩子不愿意跟自己交流，什么都不说，甚至跟自己作对，很有挫败感。父母应该知道为什么会这样。在孩子最需要父母真诚地跟他交流的时候，父母无视孩子的需求和问题，那父母怎么可以希求孩子到了青春期跟你“无话不说”呢？还是尽早跟孩子谈性吧。
家庭性教育可以在一定程度上预防儿童性侵害
很多父母应该知道，联合国有一个《儿童权利公约》，中国是签约国。《儿童权利公约》中规定了全世界所有的儿童都享有生存权、发展权、受保护权、参与权。这些权利是与生俱来的，是天赋人权，谁都不能侵犯。
《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订）也规定了儿童享有上述四项基本权利。儿童权利还包括儿童的性权利，主要体现在儿童的性健康权、性教育权和隐私权等方面。每个儿童都享有性权利。儿童的性权利必须得到充分的尊重和保护。未保法还明确提出了“学校、幼儿园应当开展适合未成年人年龄的性教育”。
那么，谁来保护儿童的权利包括性权利呢？第一责任人就是父母！
我们可以回顾一下，那些媒体曝光的儿童性侵害的受害者，有多少儿童受到性侵害后，不敢跟父母说，不敢去报案，更没有办法维护自己的权益？如果有更多的父母尽到了对孩子进行性教育的责任，有更多的学校开展了性教育，社会建立了更加安全的保障体系，我们的孩子是不是就多了一份安全。
设想我们的父母、我们的学校，在孩子很小的时候就告诉他（她），哪里是身体的隐私部位，谁在什么情况下可以触摸隐私部位，谁在任何情况下都不能触摸隐私部位，如果有人要触摸隐私部位应该怎么做，什么情况下可以跑，什么情况下可以喊，怎样在自己生命不受到威胁的情况下逃脱等，那么，当孩子遇到这种危险情况时，可能就会多一份警觉，多一份自信，多一份坚定的态度，少一份遭受侵害的风险。
这些信息要在孩子能听懂的时候就告诉他（她）。除此之外，还要让孩子知道熟人未必安全，像邻居、老师、亲戚、家人等，要保持必要的警惕同时，要告诉孩子即使发生了性侵害这样的事情，也不是孩子的错，一定要勇敢寻求帮助。
家庭性教育不仅关系到儿童的健康成长，还关系到家庭的幸福、社会的稳定、国家的长治久安。但愿每一位父母都对自己的孩子负起性教育的责任，让孩子在成长的道路上多一份幸福，少一份危险。
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