三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

收入分配和社会保障

11月25日 编辑 39baobao.com

[四年级下册第二单元“乘法分配律”教学课例分析]【教学目标】1.结合具体情境让学生经历探索乘法分配律的过程,理解乘法分配律。2.引导学生在观察、比较中体验,在分析、概括中明晰,逐步完成推理,实现符号化表达。3.使学生在合作交...+阅读

社会现象切入点一:收入分配问题(收入分配最敏感)

1. 现状:

基本形成合理有序的收入分配格局,但是存在一系列问题:初次分配不太合理;二次分配缺乏力度与公平;第三次分配格局没有形成

2. 措施:

完善收入分配制度,规范收入分配秩序。坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,加强收入分配宏观调节,在经济发展的基础上,更加注重社会公平,着力提高低收入者收入水平,逐步扩大中等收入者比重,有效调节过高收入,坚决取缔非法收入,促进共同富裕。

通过扩大就业、建立农民增收减负长效机制、健全最低工资制度、完善工资正常增长机制、逐步提高社会保障标准等举措,提高低收入者收入水平。

完善劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配制度。

健全国家统一的职务与级别相结合的公务员工资制度,规范地区津贴补贴标准,完善艰苦边远地区津贴制度。加快事业单位改革,实行符合事业单位特点的收入分配制度。

加强企业工资分配调控和指导,发挥工资指导线、劳动力市场价位、行业人工成本信息对工资水平的引导作用。

规范国有企业经营管理者收入,确定管理者与职工收入合理比例。加快垄断行业改革,调整国家和企业分配关系,完善并严格实行工资总额控制制度。

建立健全国有资本经营预算制度,保障所有者权益。

实行综合与分类相结合的个人所得税制度,加强征管和调节。

大力发展慈善事业,树立民众的慈善公益理念,完善和规范相关的捐赠政策和法律制度,壮大慈善组织,形成有效的第三次分配格局。

社会现象切入点二:社会保障问题(社会保障最关键,具体指社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业)

现状:

覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,但是我国社会保障水平还依然很低,社会保障体系尚不够完善,社会保障的低覆盖低保障与我国经济发展水平不相适应,很可能成为制约我国经济持续发展的重要桎梏。

原因分析:

①社会保障的辐射面窄,社会化程度低,待遇水平存在很大差别。

②国家和企业包揽过多。

③社会保障立法滞后,社会保障制度欠完善。

④社会保险基金收缴率低。

⑤管理多头,保障金增值困难。

⑥社会保障基金“增资”压力大,现收现付不能适应人口老龄化迅速发展的客观需要。

⑦商业保险不发达。

3. 相关政策建议

①加强社会保障方面的立法,依法推进社保工作。

国家首先应该尽快出台《社会保障法》、《社会救济法》等法律,同时完善已有的《失业保险条例》等法规,在条件具备的情况下尽快制定相关的单行法律,如《失业保障法》、《养老保障法》等

②加大促进再就业的力度。

③扩大社会保险覆盖面。

④进一步加快我国社会保障体系的建设。

社会保障制度的重要作用:

一是"安"的作用。

二是"平衡器"的作用。

三是"助推器"的作用。

四是"稳定器"的作用。

以下为关联文档:

区域活动中的角色分配区域活动开始了,三名幼儿选了娃娃家的游戏。赫阳好无争议的当选爸爸的角色, 妈妈和宝宝 的角色分配却出现了问题。两个女孩都要当妈妈、谁也不想去当宝宝。她们都觉得当宝宝没...

加快建立和完善社会保障体系加快建立和完善社会保障体系范文篇1一、切实保障国有企业下岗职工基本生活长期以来,困扰国有企业改革和发展的一个突出问题就是冗员过多。实行下岗分流、减员增效是国有企...

家庭投资分配比例的确定我觉得投资分配比例问题决定了投资的安全性和回报率。我自己在理财(相关:证券 财经)中几乎就是最关注这个比例,而我每年要作出调整的也是这个比例问题。分配包括以下几种:一个...

建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系十六大报告指出:“建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系,是社会稳定和国家长治久安的重要保证。”没有完善的社会保障体系,就没有社会稳定的物质条件,就没有改革和发展的...

建立覆盖城乡的社会保障体系措施党的十六届六中全会提出了建立覆盖城乡居民的社会保障体系的目标任务,明确了当前及今后一个时期社会保障发展的方向,标志着我国社会保障事业进入了一个新的阶段,开始了由城镇为...

怎样教“按比例分配应用题”一、复习旧知,引进新课 教师让学生完成以下四题:(1)六甲班植树7棵,六乙班植树9棵,六甲班和六乙班植树棵数的比是()。(2)已知甲、乙两数的比是3∶4,甲数是()份,乙数是()份?甲数占两数和的()/()?乙数占两...

按比例分配应用题bgcolor="#FFFFFF"> 教学目标 1.使学生理解按比例分配问题的意义。 2.使学生掌握按比例分配应用题的结构及解答方法。 3.掌握解题关键:根据比算出总份数及各部分量占总数量的几...

按比例分配bgcolor="#FFFFFF"> 教学目标 1.使学生受到初步的辩证唯物主义观点的教育。 2.使学生学会并掌握“按比例分配”应用题的解答方法,掌握“比例分配”问题的特征,能熟练地计算。 教...

乘法分配律的应用bgcolor="#FFFFFF"> 教学目标 (一)使学生学会用乘法分配律进行简算,提高计算能力. (二)培养学生灵活运用乘法运算定律进行计算的习惯. 教学重点和难点 继续加深对乘法分配律的...

推荐阅读
图文推荐