[一年级数学下册《找规律》教学设计及教材分析]教学目标：1、通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、培养学生发现和欣赏数学美及运用规律去创造美的意识。...+阅读

右下

上下、下右、右左、左右、上左、下上、（ ）。

↑ ↓ → ← ↑ ↓ 规律：两个相反，两个相对，两个相反......

↓ → ← → ← ↑ 规律：下右，左右，左上，下右，左右......

上排应该是：→

下排应该是：↓

所以：

上下、下右、右左、左右、上左、下上、↘。

是↘

找规律的方法：

找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上，包括前后结合对照才能确认规律。

不论是数列找规律还是图形找规律，都需要比较敏锐的观察力。尤其是一些规律藏得较深，需要胆大心细才能发现。最后在填完之后，需要前后结合检验所找的规律是否正确，以免徒劳无功。

以下为关联文档：

大班数学排列规律活动——小兔找规律目标：1. 能通过听故事、看图片等不同方式来感知物体循环的规律性，并感受发现规律的乐趣。2. 学习推测事物排列规律病补排或续排。准备：1. 小白兔手偶，蜈蚣阿姨图 2. 被遮挡的项...

填一填设计意图： 面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺利地进入小学，为了幼儿将来学习数学打下...

小学六年级奥数解题方法化大为小找规律对于一些较复杂或数目较大的问题，如果一时感到无从下手，我们不妨把问题尽量简单化，在不改变问题性质的前提下，考虑问题最简单的情况(化大为小)，从中分析探寻出问题的规律，以获得问...

《找规律》小学一年级教案找规律教学目标： 1、使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2、培养学生初步的观察、推理能力，提高学生合作交流与创新意识。 3、培养学生发现和欣赏数学美的意识，激...

人教新课标小学数学二年级上期末测试1. 把下面各数从小到大排列：40厘米 300厘米 28米 1米 ( )<( )<( )<( ) 2. 在○里填上>、<或=． 1米○100厘米 84厘米○48厘米 5米○50厘米 95厘米○1米 2米○20厘米 35厘米○3...

找小学生二年级日记1、 今天，我和妈妈一起去新马路散步。我们边走边看，见了一棵棵小树，小树的叶子长得碧绿碧绿的，可茂盛了。 2、我们班的班主任叫林梅，她衣着朴素而整洁，一双大眼睛炯炯有神。她是个...

初中数学找规律题第①个2=2------------2*1=2------>2*1=2 第②2+4=6 --------->2*1+2*2=6------->2*(1+2)=6 第③2+4+6=12 --->2*1+2*2+2*3=12----->2*(1+2+3)=12 第④2+4+6+8=20---->2*1+2...

中考数学找规律题一、关于找规律的问题 1、先要观察题目中给出的数据组数，一般中考中找规律的问题给你的数据不会超过4组。 2、如果是3组数据，你就要考虑一次函数关系（y=kx(+b)）和反比例函数关系...

小学一年级数学上册上下前后小学一年级数学上册上下前后，幼儿园中班数学教案白天和夜晚活动重点和活动反思怎么写：第四单元 有趣的游戏 --认识位置 认识上下、前后和左右 1. 能辨别前后、上下、左右等方...