[多方位引导孩子树立正确的物权意识]亲身经历的一件事，一个不算是熟悉的朋友领着孩子到家里来玩，看好我家宝贝的玩具，走的时候死活要拿走，以呼天抢地、歇斯底里的气势来哭闹撒泼，最终在我们的无奈、在他父母的默许下...+阅读

孩子爱打人，常常让父母们感觉无奈和不安。

爸爸妈妈总是不自觉地担心：孩子是不是有暴力倾向、伤到别人家孩子怎么办、孩子会不会因为打人被孤立、其他家长会不会指责自己没教好孩子……

其实，每个孩子小时候基本上都会经历打人这件事。

父母可能会有疑问：为什么孩子这么小就学会了用拳头说话？

自我意识的发展

3岁前的孩子，在心智发展的过程中出现打人行为是十分正常的，不带有成人眼中的“暴力”成分。

比如1岁左右的孩子，与其说他们在打人，不如说他们在用肢体动作进行正常的学习和探索。

2、3岁的孩子，自我意识开始萌发，这一时期，他们都以自我为中心，不合意的、不喜欢的都可能用“打”这种方式来表达。

比如“我的玩具被拿走，抢回来”，是一种本能反应。

语言表达不成熟

3岁左右的宝宝，语言表达还不成熟，不能很好地表达清楚自己的想法和要求，情急之下，可能就直接用拳头说话，比如打、踢、咬等等。

有的孩子为了引起父母或者小伙伴的关注，渴望和对方建立联系，又不知道如何表达，于是选择了动手。

在他们看来，动手”是最直接的解决问题的方式。在不高兴或很沮丧的时候，也会出现攻击性的行为，把打人作为一种宣泄情绪的方式。

环境影响

有的孩子出现打人行为，很可能是从身边的环境中模仿而来的。

动画中暴力、打斗场面的情节、电视剧中的暴力场面，孩子看到很容易跟着学。

除此之外，父母不良的言行对孩子也会产生影响。一些家长在教育孩子时，不听话就打骂，简单粗暴的行为被孩子模仿。

在暴力环境下长大的孩子，往往也会学着使用暴力，并在以后的生活中不断地去强化。

总体来说，小孩子打人，大部分都属于孩子心智发展过程中的正常行为，但是打人终究是一种不好的行为，父母需要对孩子的行为做正确的引导。

▌分清情况再介入

孩子们之间的小摩擦是他们独特的交往方式，也是孩子成长过程中必然的经历。

作为大人， 我们要做的就是耐心观察，再确定是否需要介入，比如孩子之间，是正常的碰撞摩擦还是故意为之的攻击行为。

正常的小打小闹，孩子完全可以自己解决，他们有自己的处理方式。你会发现，前一秒他们还在打架，下一秒就互相道歉。

▌立好规矩，明确立场

当孩子出现明显的攻击行为，父母就不能坐视不管。

孩子打人并不可怕，最可怕的是大人的默许。有的孩子，连老人都敢打，但爷爷奶奶们不当一回事，由着孩子。

当孩子故意打人，不管是打家人还是其他孩子，最关键的是父母的态度和及时干预，如果一开始，大人没有制止或一笑了之，孩子就意识不到这种行为是不对的。

所以孩子出现攻击行为，第一时间予以制止，一定要让孩子明白，这种攻击行为都是不被接受的。

▌帮助孩子认识情绪

孩子出现打人的行为后，家长别急着发火，帮助孩子认清自己的情绪，如“宝宝生气了是不是？”当父母认同孩子的情绪，孩子才能感受到被父母接纳，更能冷静下来。

安抚完孩子情绪之后，再进行适当的教育，并且教给孩子正确的情绪宣泄方式。

日常生活中，父母不妨给孩子读读情绪管理类的绘本，帮助孩子与各种情绪相处，比如《菲菲生气了》、《我变成一只喷火龙了》、《生气汤》等，有时候，绘本故事会比父母的说教更具有说服力。

▌事后道歉

等孩子情绪平复后，请记得带着孩子跟对方道歉，即使是孩子的爷爷奶奶这样最亲近的人。

这种小小的仪式感非常重要，不仅为了得到别人的原谅，也让孩子学会对自己的行为负责，懂得友好表达。

如果孩子已经知道错了，父母记得鼓励和肯定孩子，尽量淡化孩子的错误行为，积极鼓励正面行为。

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