[小学心理健康教育的主要内容有哪些]从小学生心理健康教育的目标出发，依据小学生不同年龄阶段的特点与心理发展的需要，确定小学生心理健康教育的内容。小学生心理健康教育的内容主要包括以下几个方面： （1）小学生自我...+阅读
1.）创新意识的培养：培养创新意识就是培养推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。 2.）创新思维的培养：创新思维是由于热爱、追求、奋斗和奉献所形成的精神境界高度集中，沉浸在那种境界里所产生的自觉思维。创新思维具有五个明显的特征，即积极的求异性、敏锐的观察力、创造性的想象、独特的知识结构以及活跃的灵感。 3.）创新技能的培养：创新技能是反映创新主体行为技巧的动作能力，是在创新智能的控制和约束下形成的，属于创新性活动的工作机制。创新性技能主要包括创新主体掌握和应用创新技法的能力，以及创新成果的表达能力和表现能力及物化能力等。 4.）创新人格的培养 试述发展性评价的内涵是什么.
（1）评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。
（2）与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施。
（3）体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。
（4）评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求；评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进其在原有水平上的提高和发展的独特性。
（5）评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法，如成长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求科学性、实效性和可操作性。
（6）评价主体多元化，从单向转为多向，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。
（7）关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展过程成为评价的组成部分；而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点，进入被评价者发展的进程之中。...
创新教育的本质特征为何
创新教育的本质特征：超越性 人既是现实的存在，又是超越现实的存在。作为现实的存在，人是环境的产物；而作为超越现实的存在，人又以其主动的活动否定现实、改造现实。人以超越现实的理想去审视并引导自己的现实，从而把现存的现实变成为人的理想所要求的现实。这种变化的过程实际上也就是创新的过程。创新教育，从时间的维度来审视，就是一个立足于现实并以现实为基础，指导年轻一代不断地构建未来的过程；而从空间的维度来审视，则是指导年轻一代面对现实的环境，以其主动的实践改造环境的过程。创新教育正在于通过批判性思维的教育理念，激发受教育者不断地进行自我反省，向人类已经获得的现成物或结论不断地提出新挑战，展现新的世界。人既是社会的创造物，也是人自己的创造物。
人在创造社会的同时也在创造着自我。创新教育就是提升人自己所拥有的创造意识，培养他把创造意识变成现实的能力。创新教育的超越性本质决定了它在实践中必须坚持： 1高扬受教育者的主体性和个性 创新是＂我思＂的过程，也是＂我思＂的结果。＂我思＂就是＂自我＂对环境的＂所予＂进行新的组合，从而使主体的个性和独特性在对象上得以显现。所以创新是贯注着人的主体精神的自由自觉的活动。＂我思＂是一个主动的过程，所以创新是个体主动地追求的结果。 由此可见，创新教育应当在两个方面体现出创新的本质要求。一是充分发挥学生的主体精神。只有一个具有自我意识的个体才能够在社会生活的各个方面显现出创新的欲望。因为创新从本质上说是主体的自我开拓，自我发展，自我完善。
二是培养学生的独立的个性。换一个角度来看，创新就是人的个性与独特性的张扬，是一个人不同于他人的主体精神的对象化与外化。在教育过程中，只有充分调动学生的主动性和积极性，才能够使学生的＂创新＂行为得以表现。创新教育不是任意地改造学生，而是引导学生主动参与，进行自主活动，在自主活动中，自我完善。因此在创新教育中，应当确立学生是学习主体的教育观，要把学生当作一个完整的生命体，而不仅仅是认知主体。教学中，应当把传授知识的过程变成为学生探究知识的过程，使学习具有探究性。 2突出教育过程的开放性 创新从根本上说是人从新的视角、以新的方式、用新的综合展现出新的理想。因此创新内涵着以批判性思维去对待人们所面对的现实，揭示现实所蕴含的多种可能性。
在创新教育的过程中，学生的主体精神力量要得以显现，个性独特性要得以外化，就需要有一个开放的教育。创新教育的开放性就是在教育过程中始终把学生看作是处于不断发展过程中的学习主体，看作是一个身心两方面处在不断构建、升华过程中的人；始终把教学过程当作是一个动态的、变化的、不断生成新质的过程。开放的教育过程需要创造一个高度自由的思维时间和实践空间，通过学习主体生动活泼、主动的自由活动，使其主体作用得以充分发挥。 学生身心发展的开放性和教学过程的开放性集中体现在教学活动过程中学生的自主性上。学生在课堂上的智力活动包括两个方面，一方面是不断掌握人类知识的内化过程；二是通过自己的主动活动将已有的个性品质表现出来的外显过程。
内化是外显的必要条件，外显行为取决其内化的程度。因此创新教育的开放性就是教师在学生内化知识的过程。这里中要强调：①科学结论的条件性，即教育者要力求使学生相信任何一种科学结论都是有条件的，一旦条件变化了，结论也会随之而变化；②开放式课堂讨论，即课堂教学应当努力创设一个让学生能积极主动参与教育教学过程，并乐于、敢于表现自己所知、所想、所能的民主氛围，以利于共同进行知识的发现、创造和分享；③求异的思维风格，即学生的思维活动应当既表现出一种批判性思维风格，也表现出一种发散性思维风格，前者是对既有的或传统的方式的否定，后者则是个体对新颖性和多样性的追求。三是活动的自由表现，即课堂教学应当为学生提供一个自由活动的空间，为学生展开自由想象、进行创新活动提供良好的条件。
3体现课堂活动的实践性 马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说：＂人应该在实践中证明自己的思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性＂②，实践是人的存在方式之一。创新教育强调实践性具有多重的含义：其一，只有通过实践，创新的思想才能转化为现实；其二，只有通过不断地实践，人的创新意识和能力才能得到培养；其三，实践为人们的创新提供必要的问题情境，因为任何一种有意识、有目的的行为，都发生于一定的环境之中，都是针对特定的问题。有问题要解决，人们才会千方百计地想办法，以满足自己解决问题的需要，以获得一个对于个体和社会都满意的行动结果。创新教育体现实践性，关键在于在教育过程中呈现问题情境。人的发现、发明、创作、创造是在不断地遇到现实问题中产生并形成的。
人类的创新史可以验证这一点。问题的存在，是由人的活动所遇到的挫折与失败引起的，是与人自身的行为与行为者主观思维中的不足而引起的。德国有一位造纸厂的工人，一次因粗心大意弄错配方...
创新教育的目标体系有哪些
“创新教育”是一个新词。“创新”一词早在《南史？后妃传？上？宋世祖殷淑仪》中就曾提到过的，是创立或创造新的东西的意思。但我们现在更多的是引用国际上经济方面的创新理论。“创新”英文是“Innovations”，其含义，它一是指前所未有的，即像现在说的创造发明的意思；二是引入到新的领域产生新的效益也叫创新。比尔？盖茨是公认的知识经济时代的代表人物，但是给他带来巨大财富的几乎没有一个是他自己的发明创造，都是别人发明创造的东西他拿过来加以变化、重新组合，进行开发，最终使他成为全球首富。由此可见，“创新”的含义比创造发明含义宽。创造发明是指首创前所未有的新事物，而创新则还包括将已有的东西予以重新组合、引入产生新的效益。...
以下为关联文档：
金融创新的主要内容有哪些？金融创新的未来发展你有什么观点（一）金融工具创新金融工具创新指金融业能为各种信用形式的演变和扩展而适时地创造新的多样化的金融产品，如支付方式、期限性、安全性、流动性、利率、收益等方面具有新特征的有...
蒙氏教育主要有哪些内容一、日常生活教育：训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性。 二、感官教育：孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉，使孩子五官...
幼儿数学教育的内容主要有哪些项目幼儿园涉及到的明显的数学方面的内容有： 1——10数字的认读、书写；1——10的分解与组成；物品的点数、一一对应、排序、找规；平面图形、立体图形的认识；时间的初步认识；货币的初步...
职业教育宣传方案的主要内容有哪些宣传的主要内容 1.职教大省建设：大力宣传《*省职业教育大省建设规划》（皖政〔2009〕83号），宣传职教大省建设的意义、目标、政策、保障等相关内容；各地重视职业教育工作的做法、经...
转变经济发展方式的具体内容主要有哪些主要有消费、投资、出口协调拉动，第一第二第三产业协同带动转变和科技进步、劳动力素质提高、管理创新转变。 ①促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出...
人的教育主要有哪些内容《人的教育》内容精要：“在万物之中存在着永恒的法则。它蕴含在万物之中，活动在其中，支配着它。无论在自然之中或精神之中，无论在自然和精神统一起来的生命之中，这个法则从古到今...
安全教育的主要内容有哪些安全教育的内容很丰富，从性质上可分为安全理念教 育、安全知识教育、安全技能教育、典型案例教育。 （1）安全理念教育。通过安全理念教育，可提高从业人员 对安全生产的认识，端正安...
幼儿早期教育的主要内容有哪些1.锻炼孩子的感知觉 婴幼儿感知觉器官的功能，需有相当的刺激输入和锻炼，才能得以发展。 因此，应从新生儿开始，利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等，促使他们在看...
魏先生的教育理念的主要内容有哪些教育的神话魏书生，以其哲学家的头脑、改革家的胆量、科学家的严谨、儒家的礼让、释家的胸怀、道家的超脱、社会活动家的阅历、演讲家的口才……成就了他作为一代教育家独有的...
