[做一个心中有爱的人——读《爱的教育》有感]城厢镇第一小学 三（2）班 吴依舟爱是什么？我一直认为爱是妈妈无微不至的呵护，是爸爸宽厚的肩膀，是老师的尊尊教导。直到读了《爱的教育》这本书，才明白爱是无私的奉献。为了补贴...+阅读
爱的教育读后感 爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已！ 这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各式各样感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所累计的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。 书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。
在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。 读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。 我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
关爱教育演讲稿
有一种爱，看似微薄，但它很深沉，深沉得让人感动。只有它才能诠释出什么是伟大。这种爱，便是母爱。 厌烦，对于关爱的态度 紧锁房门。我一如既往地窝在书柜的角落里拼命“啃书”。 “笃笃笃”谁在敲门？正看到精彩处，真不想被打扰！不用猜，肯定又是母亲了。“干嘛呀？”我甩出一句极不情愿的话语，母亲的声调虽然隔在门外，但还是一如既往地温柔：“该吃饭了，出来吧。” “知——道——了！”我很不耐烦。 一瞬间，我心灵深处的某一角似乎被什么紧紧地揪起，我对母亲是不是有点残忍了？但很快，我又平复了自己的心情。 近来，我越发越觉得母亲的啰嗦令人生厌，每天，挂在她嘴边的除了早起早睡等琐碎的事情之外，还有什么？我又不是三岁小孩子，样样都管。
唠叨的连珠炮弹，我实在不想忍受了！ 对母亲的埋怨和不满在脑海里接踵而来。唉！比起书中那些肯为儿女舍弃生命的母亲，我的母亲是个怎样的女人？自私，无理；比起书中那些充满坎坷，却也甜蜜温暖的生活，我的生活又怎么样？没有一点儿轰轰烈烈的调味剂，它注定只能索然无味……真希望与别人交换母亲…… 我留恋地回头，望了望已合上的《让你落泪的一百个母亲》，苦笑一声，走出房门…… 悸动，因为柔情和关爱 “啊戚！”我打了喷嚏，揉揉堵塞了半天的鼻子。继续与电视“相依为命”。 “你看看，感冒了吧？晚上总是很冷。要不要去看看医生？”母亲说，若有所思地望了望窗外那片漆黑的天，倒没有什么星星，只有几点稀稀拉拉的亮光，与明朗的月亮低声私语。
“没什么大不了的，感冒不用放在心上”我满不在乎地回应，嘀咕着：母亲总小题大作…… “怎么总是不爱惜自己的身体呢？”母亲轻轻地叹了口气，没说什么。 我不想理会，仍沉浸在电视剧起伏不断的惊险情节里。 时间仿佛过得很漫长。 坐在椅子上的母亲已经开始打哈欠了。“你怎么不回去睡呢？用不着陪我看。”我注意到了母亲的存在，对她说。母亲笑一笑：“我想看看你喜欢什么电视剧。” 沉默再一次紧紧缠住电视机前的我和母亲，时间仍在流逝…… 伸伸懒腰，看得够久了。我也困了，上眼皮对下眼皮的挑战以胜利告终。还是与周公幽会，比较实际。 母亲被我发出的响声惊醒，缓缓站了起来。 我有些讶异：“不是叫你回去睡吗？怎么在这儿也能睡着了？多不舒服。
” 母亲只是慈爱地笑，眼角深深的鱼尾纹被牵动起：“嘿，看完了，睡吧。” 我没答话，心里却莫名地悸动了很久很久…… 终于，关爱让冰山融化 月亮泻下一片明朗的清辉。深蓝深蓝的天幕暗示着已是深夜。 躺在床上，我翻来覆去，无法入眠。我仿佛在一个倒满了热水的大缸里翻滚，底下是熊熊燃烧的火焰，时不时发出轻微的“哧”的声音；可又似乎躺在四处都是冰块的地窖里，逼人的寒气侵蚀着温暖……好难受啊！ 忽然，黑暗中浮现出一张熟悉的脸，俯视着我。母亲是怎么来到我床边的？她轻轻地询问：“怎么了？不舒服？” 我用一脸的痛苦和额头上淌下的汗珠回答她的关切。“该是发烧了吧……”我只听见她喃喃地自言自语。继而，一只皮肉粗糙，生满茧子却很温柔的手触到我的额头，挺舒服的。
“哎呀！”母亲惊叫起来。我的额头一定很烫。 “难受死了！”我痛苦地喊道。忽冷忽热的感觉愈加明显。母亲此刻显得颇为镇定：“来吧，我们去医院……” 就这样，我趴在母亲的背上，瘫软得像晾在绳子上的衣服。她背着我，艰难地在寒风中步行，谁让没有车呢！母亲走得很快。虽然晚上很冷，但她的额头上，却有，一颗，两颗……数不清的汗珠渐渐地渗入她的薄衫，瑟瑟的风冰冷得刺骨，她浑然不觉。 医院很远。这条路仿佛永远走不到尽头；母亲的汗珠似乎永远洒不完…… 眼前跃入一片茫然的白色，刺鼻的消毒水的味道让沉睡的我也醒了。医院已经到了。 医生说，只是感冒了，让我注意休息，还要打点滴。于是，我便躺在了床上。母亲悄悄地推开门，走到我的床边，递给我一个热乎乎的汉堡：“在附近的肯德基买的。
吃吧。” 母亲的举动，似乎是一个尖锐的锥子，深刻地扎入我内心最柔软的一个角落。回想起我对母亲的埋怨和不满，心底不禁刺痛！哦，母爱，深得难以言表。我却…… 谁说只有轰轰烈烈才能演绎出伟大？点滴的关爱，是甜蜜的唯一原料…… “妈妈。”我对母亲说。 “什么事？” “I love you” 母亲转过头，脸上满溢着喜悦。我俏皮地再笑笑，忽然觉得，母亲的笑容很美丽，那眼角边的鱼尾纹似乎消失了..
爱的教育怎么写演讲稿
爱的教育演讲稿：
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。
爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，也许你一句关心的话语，一个鼓励的眼神都将改变孩子的一生。2008年的春天，我怀揣着梦想走进了英华双语学校进行实习。当时有位教初二的班主任因为有事请假，校长便让我暂时接管了这个班。在我接管这个班的第一天，我便注意到了一个学生，他静静的坐在角落里，不是睡觉就是看武侠小说，一堂课下来真是一无所获。他的任课老师告诉我他已经无可就要，他的同学告诉我他很笨，但我却觉得他是让这个班腾飞的希望。
在课下，我通过与他的交往，我发现他其实是一个很聪明的学生，他成绩之所以不好是由于生病经常耽误课程，造成知识的积压而不能连贯，而又缺少老师的关注久而久之，成绩便一路下滑。自从我了解了他的情况以后，课下我经常把他叫到办公室，进行课下辅导，帮助他树立信心。他看到我每日都工作那么晚，可是还抽出时间为他补习，有一次他悄悄对我说“老师，我很笨的，你为什么还这么对我？会让你失望的。”我没有怪罪他，也没用回答他的问题，而是用鼓励而期盼的目光看着他说“无论别人怎么看你，但你在老师的眼里肯定会是最棒的！”
自从那次谈话之后，他变了，课上开始认真记着老师说的每一句话，课下他认真的补习着以前丢下的课程，有时遇到问题便主动的去问同学，他的勤奋让我欣慰，因为他让我体会到了成功的喜悦。
短短的实习时间即将结束了，那天他没有来送我，只是将一封信让同学交到了我的手里，在信纸上没有太多的字，只是写着一句话“老师，感谢您让我充满了希望，我永远不会忘记那天您的话！”自我们相别以后，他每年都会来信告诉我他的学习情况，但是每封信的末尾都会将离别那天的话再写一遍。短短的五年过去了，他经过多年的努力，终于以优异的成绩考上了河北大学。
爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的知识，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心小学的头一年，我们班的一位同学突然患上了严重的白血病，这对于一个刚满十一岁的孩子来说，无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的痛苦，丧失孩童应有的快乐与自由，而且还要与病魔进行殊死的搏斗。当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进行捐款倡议，希望更多的人能够伸出爱心之手，帮助她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元对于几十万的治疗费用来说起不到多大的作用，我只是希望给孩子一点生存的希望，能够让她早日康复及早回到校园，过上她应该拥有的生活。只要一有时间我都会抽出时间陪她聊天，告诉她班里的情况，带去同学们的思念，让她怀揣着大家的关爱坚定生存的信心。有一次聊天中她和我说，她非常的想上学了，每次治疗的疼痛让她昏迷的时候，她做的梦都是和同学们一起坐在教室里读书或者是在操场上那棵大柳树下玩耍。说着说着，她哭了，我也哭了，我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能鼓励她好好的治疗，我们都在等着她。
有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
关于爱的教育的演讲稿600字
爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难，
这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。
爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！ 再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。
我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
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