[怎样培养提高孩子的学习兴趣几个好方法让孩子爱上学习]望子成龙望女成凤是每一个家长的愿望吧，谁不希望自己的孩子学习成绩优异，以后能有一个好前途。特别是现在中国这个教育制度，学习成绩虽然不能说明一切，但是却能说明很多东西，所以...+阅读
给你一点建议，希望对你有用。 培养学习兴趣的方法 一般认为，兴趣的产生有三个方面：模仿、遗传和正强化。其中、遗传是无法改变的，而它仅占一小部分。模仿，与后天的生活环境，接触的人或事都有紧密关系，司马迁生活在汉代武帝时期，父亲司马谈担任“太史令。 ”是一个很有学问的人。受父亲影响，司马迁十来岁起到长安学习古文，由于勤奋好学，故文化功底相当扎实，父亲在临危时，拉着司马迁的手说：“我们家的祖先在周朝就当太史，我死后，你要接替我的位置，继承祖先的事业，自从孔子死后，至今四百多年了，没有一部像样的史书，我身为太史，没能做成这件事，真担心天下史籍文化从此断绝了。 你一定要把这事搁在心里啊！”三年后，司马迁子承父业，被任命为太史令，后来，他曾蒙受冤屈，遭到“宫刑”，但只要想到父亲临终遗言，他就有一股力量，父亲的影响，父亲的嘱托，他勤奋撰写，到五十多岁才完成了《史记》这部巨著。
模仿是产生兴趣的来源之了一。 产生兴趣的正强化又有两种，一种是外部强化，一种是内部强化。贝多芬的父亲一心要把儿子培养成一个音乐神童。因此，对小贝多芬管教十分苛严，从四岁起，要贝多芬在羽管键琴上练习，经常是一练几个小时，儿子稍有不顺，轻则遭叱，重则遭打，贝多芬在这样的高压下天天练琴，几年过后，终于弹得一手好琴。 外部强化，也还指在一个行为发生之后，由外界对行为的主体施予奖励，使其因该行为而获得精神或物质的奖赏。如有的学生学习好，获得奖励，领到奖学金，偿到认真学习的甜头，就愈是认真学习，将自己无意识的行为变成了有意识的行为。 内部强化来自其本身。 就是在一个行为发生之后，行为施行者本身的需要得到一定的满足。
聂耳童年时受云南地方戏曲和民间音乐艺术的熏陶，对音乐十分感兴趣。在上小学时，他跟邻居一位老木匠师傅学吹笛子，后来，他还学会了弹三弦，拉二胡和小提琴，在求实的小学的学生音乐团里，聂耳能演奏名种乐器，还担任指挥，两个哥哥受他的影响，也学会了不少乐器的演奏法，有一段时间，聂耳和他的哥哥，还有一些会乐器的小伙伴，在自家临街的阁楼，用各种乐器合奏《梅花三弄》、《苏开牧羊》、《木兰辞》等民间乐曲，吸引了成群路人的驻足欣赏，内部强化，实质是施行者感自我实现的需要得到了满足，为了这种满足，他们又延续了这种行为，浓厚的兴趣也由此产生。 明白了产生兴趣的三个方面，可有意识地从不同方面培养自己正当的爱好和兴趣，让浓厚的兴趣发展成志趣，让生命显得更美丽。
培养学习兴趣，使学习生活充满乐趣 我们少年儿童的意志力和自控能力不强，做事、学习往往从兴趣出发，对某一学科感兴趣时，就会主动地学习。 而没有兴趣时，就放任自己，学的不耐心。这对自己的成长没有什么好处。因此，如果能对所学的课程产生强烈的兴趣，那么学习就不是枯燥无味的一件事。 为了使自己掌握更多的知识，应从以下两个方面来激发自己读书学习的兴趣。 1。 培养观察力 观察是发展智力的主要途径。 没有观察，可以说就不可能积极思维，也不可能产生丰富的想象。通过观察，才可能对事物有明确的认识。如，上学期三年级的一篇作文内容是写鱼。可以写鱼的样子，也可以写怎样做鱼才好吃。给同学们一个星期的准备时间让学生去观察。有的同学亲自去市场选购。
这样就观察到多种鱼的形态。 有的同学写刀鱼象一条银色的带子，鲫鱼象一个青色的纺锤。在各种鱼的相同与不同之处对比时，认识就更进一步了。在作文中，有的同学写到，鱼籽是粉红色椭圆形的一长条，打开时，一颗颗圆圆的小粒流了出来，数也数不清。写的如此详细是因为他为了写好作文买了两次鱼。 第一次洗鱼没注意看鱼籽就放在锅里炖吃了，第二次买鱼，他亲自洗鱼，并认真观察了鱼籽的样子，才有了这样生动的语句。这位同学的作文得到了老师和同学的赞扬，他尝到了观察的乐趣，多次的作文都在认真观察后方可动笔。作文水平逐步提高。因此对写作也越来越感兴趣了。 在家庭中、马路上、公园里，供观察的事物比比皆是，做个有心人，去观察春天的小草，夏日的海滨，秋天的落叶，冬日的白雪等等。
使你对事物有准确的认识，在观察中掌握从近到远、由浅入深、从易到难的原则，培养自己仔细观察的习惯，发展自己的观察力。 2。 培养想象力 头脑中创造新事物形象的能力就是想象力。想象力不是凭空产生的，而是从过去感知所得到的形象，经过加工而成。比如，小孩对妈妈的形象记忆最深。因此，当他接触到布娃娃时，就产生做“妈妈”的愿望，他的话语和动作，有些是模仿妈妈的，有些是凭自己的想象。 我听过高年纪的一节作文课，续写凡卡一课。多数同学都受所看的童话影响。写到，凡卡在森林摔倒了看见一块金子等等。先苦后甜的生活。可见同学们都会想象。只是想象不丰富，有局限性。这里因为感知事物较少的原因。若想培养自己丰富的想象对语文学习感兴趣，必须多看，多读。
中国是文明古国，有着丰富的历史文献和许多脍炙人口的篇章。对认识世界，感知世界有巨大帮助。文学作品有形象直观的特点。...
怎样提高孩子的学习兴趣！还有效率！
你好，关于提高孩子的学习兴趣和学习效率，有以下几点建议：
首先，要增强孩子的学习快感，培养直接兴趣。对于孩子，要多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自己很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。这种做法是不对的。
其次，要明确学习目的，培养间接兴趣。例如，孩子对背外语单词不感兴趣，但对学好外语后可以用外语交流，参加各项外语活动等结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事背单词的活动。
第三，利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。孩子具有好奇、好问、好动的特点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么，家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。父母要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心。
第四，要创立有利于学习兴趣培养的外部环境。只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自己却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌。
最后，家长应多给孩子买有益的适合孩子心理发展特点的书。再者，给孩子一个安静的学习环境。孩子学习时父母不要一会儿送水果，一会儿与他说话，打断孩子的思维。
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怎样以兴趣引导宝宝
宝宝的活动以兴趣为转移，持续的时间短。只要是他感兴趣的，就主动、有积极性，情绪保持在最佳状态，也能克服困难。而他不感兴趣的事，就是能干好，他也希望少干一些，或是爸爸妈妈帮助干。独立性较强的宝宝好一些，而依赖性强的宝宝，表现得就突出些。比如宝宝做游戏时，他可以费很大力气地把东西搬来搬去，把玩具柜翻个底朝天，一点也不烦，不觉得累，但如果妈妈说：＂我们收拾吧。＂他立刻变得懒洋洋的，告诉妈妈他累了。对于宝宝的这一特点，妈妈要把＂教育＂、＂学习＂这一枯燥的活动，转化为宝宝感兴趣的活动，使他变被动为主动，由他自己的浓厚兴趣调动积极性。督促宝宝、呵责宝宝很容易，真正＂寓教于乐＂就很难了，需要妈妈事事都动脑筋，精心设计适合你宝宝的教学方案。
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