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小学阶段怎样培养学生的英语学习兴趣

03月12日 编辑 39baobao.com

[谈小学英语教学起始阶段兴趣的培养]导读:对现状中存在的问题我们有必要回头看,找症结。只有在把握准理论下,不断学习新标准,摸索教法学法,用理念指导实践,在实践中感悟真理,真正地为学生培养英语持久兴趣。相信在不断...+阅读

要让孩子对一样事物感兴趣,要有两个特点:

1、他觉得有用;

2、他觉得好玩;很遗憾,至少在小学阶段,这两个特点孩子还是感受不到的。所以,咱们得另辟蹊径。如果您具有一定的英语功底,那么可以这样做:买一本比较好的参考书,在精不在多(具体什么书,不说了,免得有做广告的嫌疑),每一课的单词,教孩子正确发音;每一课的语法,用通俗的方式跟孩子讲明白;每一课全部句式,至少带孩子完整地读一遍;每一课的练习,孩子做后跟孩子讲一下。这4个步骤,如果不折不扣地做到了,那么恭喜您,您的孩子英语成绩差不了。这样,孩子英语成绩好,他觉得英语可以给他带来成就感和荣誉感,他就会对英语产生一定的兴趣,有兴趣就会越学越好。这算是一个另类的英语兴趣培养方法,经过我的实施,效果也基本得到验证,我的孩子在市某实验小学毕业班六个班中,英语成绩基本稳居年级前列,经常拿班级第

一、年级第一,这个真的不是吹牛,没必要吹牛,又没谁认识我,对吧。上英语培训班,会有一定效果,但效果好不到哪儿去,学生多,老师讲了也就算了,不可能顾及到每一个孩子的学习效果,孩子同样可以和在学校学习的时候一样开小差,毕竟孩子的自我控制能力差一些,学习的目的性也还没有完全形成。所以,对孩子负责的话,最好家长亲自辅导,孩子没法偷懒。中国人一直在寻找一个比较好的英语学习方法,但是说句实话,经过这么多年,现在的英语教学方式,比二十多年前我们学习英语的方式强不到哪儿去,甚至反而更乱了。不过有一条,比我们那个时候条件好,现在有电脑,好好利用电脑,对学习英语有比较好的帮助,事实上,我也是这样做的。随手打的,可能不够有条理,不过,主要的意思基本说到了,祝孩子英语学习逐渐进步!...

怎样激发孩子学习英语的兴趣

下面以英语为例,说明几个有效的方法。

一、全面活动反应法(TPR):这种方法主要是由成人用英语发出活动的指令,如“Close youreyes,a nd nod your head(闭上眼,点点头)”然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。使用TPR教学法,儿童不会因为听不懂或不会说而产生焦虑、担心而回避,他们往往会应用自然的动作模仿积极地参加到活动中去,经过多次“ 指令??动作”的联系,自然地听懂、学会表达。在活动过程中,指令要求的动作越特别、有趣,儿童活动的兴趣就越高,其学习语言的效果也就越好。

二、游戏活动熏染法:将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来,由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等。在整个游戏活动中,成人完全用简单的英语加上手势来引导儿童游戏,只对儿童用英语提出的请求和意见进行反应,因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的英语环境。在儿童学习的初期,成人应使用大量的手势、动作和图画来帮助儿童理解活动的目的、要求和方法;随着学习的进行,成人可逐渐减少辅助方法,促使儿童学会以英语与他人进行沟通。

三、动画片学习法:如果父母或教师自身的英语水平有限,不能有效地应用英语组织活动,则可以借助于录像带、VCD 或游戏软件来为孩子提供学习英语的良好工具。在观看动画片的过程中,尽管儿童的注意力集中在有趣的人物、约丽的色彩和滑稽的情节上,但他们在反复观看的过程中,就能熟悉英语的语音,并能自动地将语音与情节逐步地对应起来,这就为其进一步地学习奠定了基础。在观看时,成人不要反复询问“说什么了”、“什么意思”,也不要性急地为孩子讲解,而要鼓励他们根据画面来猜测人物对话的含义,模仿人物的评议。在此基础上,成人也可以和孩子一起猜,或者对照故事的说明和他们一起讨论,帮助他们逐步将对话和情节结合起来。在有条件时,也可以请英语较好的成人带着孩子一起看,重点聆听、了解、喜欢英语的目的。 此外,还可以利用英语歌曲、歌谣、儿歌的形式,使孩子有机会接触广泛的英语语言材料,获得丰富的视听经验。

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