[试论田野课程中提高家长参与成效的策略]南京市太平巷幼儿园 陈 钰[内容提要]：本文论述田野课程理念 参与的 内涵是教师、幼儿、家长共同进行课程的建设。阐述田野课程的特点，提出家长参与到田野课程中，可以丰富田野课...+阅读
如果抱着错误的观点和想法让孩子去早教中心，或者对早教中心存在误区，也许可能出现相反的效果。
误区1:
早教就是早期的幼儿园
家长忙于工作，年纪太小幼儿园不收，便出现了一些托管性质的早教园。记者了解到，这样的早教中心日常管理与幼儿园无异，不过课程以行为习惯养成为主，强调快乐、自由地学习。一些9月1日之后出生的三周岁宝宝，往往会被送到这样的早教园，家长希望他们提前进入幼儿园状态。
纠正：
虽然都是玩，但早教中心并不是幼儿园。家长在潜意识中往往受“不要让孩子输在起跑线上”思想的影响，对孩子的成长有了不切合实际的高期望值。他们将孩子的早期教育简单化为早期的智力开发。
幼儿的健康成长所需要的不仅是识字、计算，还有怎样做人、与人相处、良好的行为习惯和积极向上的性格。从某种意义上讲，后者是幼儿更加需要的。对于孩子来说，游戏是最好的学习方式，生活是最好的学习内容。
误区2:
早教效果价钱说了算
现在义乌的众多早教中心收费并不低。一般的亲子课程一次课约100元，时间在一小时左右；而托管早教园一周五天，一学期收费6800元，义乌民办幼儿园日托班收费也不过如此。收费不低主要由于早教课程需为不同孩子量身定制，并采用较为先进的教育理念、方式等。而义乌一些家长不看重价格高低，他们有的认为越贵的早教中心，效果可能更好。
纠正：
对于这种观点，部分早教中心管理者认为，收费虽然是选择早教的参考标准之一，但综合考量更重要。选早教在关心其硬件配置的同时，还要留心他们的师资力量，以及品牌历史、知名度等。如果可能，不妨多询问参与早教的家长，通过反馈作出适当选择。另外，鲍晓妹认为，早教园只是提供一些比较好的教育理念。其实早教也可以在家里进行，家长多花些心思与孩子沟通，并通过学习也可在行为习惯、音乐、认知等方面培养孩子。
误区3:
早教是让孩子更聪明
在早教中心，一位家长咨询问题很简单，来这里会让孩子更聪明吗？只要有老师教着，孩子一定会很好。事实上，类似的问题在实际中也不少，很多家长更是直截了当的询问，早教中心能让孩子学会多少个单词，教不教唱歌、舞蹈这些内容，似乎把教育孩子的希望都寄托在早教中心上。
纠正：
对于早教的效果，家长往往会存在误区，例如教学的内容，并不是教给孩子具体的知识，而是通过各种游戏来锻炼孩子的能力和性格。至于会不会让孩子更聪明这个问题，早期教育绝不是神童教育，早期教育的目的是为了全面培养孩子的基本素质，为将来打下基础，这是家庭早教之目的。
如何提高家庭教育素养的文章
不要忽略孩子的情绪问题，但也不需对其过度紧张。
核心，要有同理心，而不是同情心，不要让孩子染上同情隐。当你的孩子在外界交往或其它事情上表现出害羞害怕等感受时，仅仅对孩子说不要害怕，不要害羞……是没有太大用处的，但更好的是能认可他的感受，并马上给予鼓励和支持，告诉孩子，你曾经也经历过同样的感受，这就是你给孩子展示同理心，表示理解他此时的心情。这会加强孩子对你的信任，同时增强他的自信心。当你表达同情时，孩子会受到安慰，但会破坏他的自信心。
处理孩子遇见的问题和矛盾
1、用同理心的心态去倾听；
2、鼓励孩子，自己找出解决方案；
3、解决完毕，引导孩子放下；
孩子的解决方案可能会失败，但是没关系，可以鼓励孩子再来一次。这样我们从小培养出的是一个问题的解决者，而不是抱怨者和受害者。
修远家庭教育，把爱传出去，把幸福带回家！
————转自修远世纪教育机构微博
家庭教育怎样培养正确的价值观的
一、当代学生价值观的现状1.学生的消极悲观倾向。随着社会的发展，人才逐渐成为社会竞争的主流。面对当今的经济形势，职业院校的学生总是感觉心有余而力不足，走进社会将面临着重大的挑战。现如今，就业形势严峻，学生的心理负担加重，加之房价涨幅较大、消费水平增高、薪资待遇相对较薄。所以这种种的压力，使原本就与重点高校有竞争差距的职业院校学生心理阴影逐渐扩大，在面临困难找不到合理解决的方法时，使职业院校学生心理变得消沉，严重的影响了学生的学习，而且生活也变的一塌糊涂，不思进取，没有了动力的来源，甚至产生悲观消极的思想倾向。
2.学生的思想腐化倾向。思想决定意识，意识决定行为，行为决定结果，所以思想意识在学生的人生导向中起着至关重要的作用。尤其是职业院校的学生，是社会技术人才的起源地，正确的思想可以有效的引导学生未来的走势和自身价值的实现。现如今，网络技术的应用推动了社会的发展，但是，对于青年学生来说既是一个有利工具也是一把尖刀利刃。
信息时代，培养学生的处理信息的能力，学生在网络中能有效的获取大量的信息，成为学生学习的有效载体。但是，在信息传递期间也混杂着一些不健康，充满色情暴力的信息，由于学生求学在外，职业院校的管理相对自由，学生身边缺少监督，这样学生很容易陷入网络的诱惑，养成不健康的生活习惯，例如：整日打游戏、网聊、网上投资等，严重地影响了学生的学习，使思想变得腐化。
3.学生的虚荣功利倾向。随着市场经济的发展，竞争形势的严峻，生活方式的变革，物质领域的提升，使职业院校学生的价值取向有了很大的变化，职业院校的学生处于上下的夹缝，所以，压力比较大，加之网络、电视种种选秀的诱惑，各种泡沫剧的影响，使学生开始追逐虚幻的物质世界。尤其是选秀节目的影响，使学生在学习生活中，总想找捷径，使自己变得虚荣功利，自私自利，把个人的荣辱得失看的比国家的利益和民族形象还重要。
心里都是钱的观念，被钱蒙蔽了思想，使价值取向严重偏离轨道。4.学生的追求享乐倾向。社会在进步，人的思想却逐渐的弱化，尤其是现如今的学生，追逐成风。一方面是由于学校对学生的生活教育没有针对性，另一方面是由于家庭的教育基础的缺乏，使学生对现在的生活盲目的追逐，模仿电视里富家小姐、公主的待遇。穿名牌、讲新潮、挎洋包、吃大餐、用高档次的电脑手机等，把这些高消费的态势作为自己的人生追求，追逐这些腐化享乐的生活方式。
社会的这些灯红酒绿、声色迷离的现象，使其养成好逸恶劳、贪图享乐、追求浮华的不良习性。严重的影响了学生的价值取向，甚至在学生的人生观和价值观中已经淡化了正确的价值观念。
二、如何培养当代学生价值观1.学校方面要加强教育。学校是学生接受价值观教育的主要阵地，所以，学校要充分的将正确的价值观念有效的传输给当代学生。
首先，在校园文化建设上要做好正确价值观的有效渲染。加强校园的环境秩序，适时的组织一些积极向上、健康明朗的活动来营造校园的文化氛围，从而加强学生的思想的培养，对于学生的人际环境，也要与学生做好有效的沟通，竭尽全力的为学生树立良好的校园风气，促使学生形成积极向上的精神面貌。其次，针对学生的教育适时的进行有效的改革，认真的贯彻正确价值观的思想教育，建立全方位的德育教育格局，首先教育者要做好自身思想的立正，才能将其传输给学生。
总之，要全面加强德育教育的整体意识，强化德育教育的整体效果，提高德育教育的整体水平，大力的弘扬正确的价值观和教育理念，对重点教育对象要做好思想和行为的跟踪2.家庭方面要做好教育配合。家庭是学生的第一个校园，父母是学生的第一任导师，所以家庭教育关乎着学生未来的发展。现如今社会的发展，金钱意识的加强，是许多家长打着一切都是为了孩子的旗帜，脱离了与孩子的正面沟通，只是一再的以金钱来满足孩子的需求，这样严重助长了学生的不正之风。
所以，要想使学生树立正确的人生观和价值观，家庭的教育起着不可估量的作用，家长要时刻保持与学校的沟通和联系，尤其是教育重点跟踪对象，要做好与家长的紧密配合，从而修正学生的不正之风，阻塞学生思想教育的漏洞。3.教师方面要做好思想的引导。职业院校的学生虽然思想趋于成熟，但是还存在一定的模仿态势，所以教师要加强自身的人格魅力，一言一行、一举一动，都要做好率先的垂范，以身作则、以身示范，起到积极地引导作用。
在课程教学时，教师要做好正确思想价值观的宣传和弘扬，以正面典范来积极地引导学生，使其树立和培养正确的价值观念和思想意识。这样，教师凭着自己高尚的品德、卓越的才能、严谨的工作作风、扎实的专业知识去教育学生，促使学生树立正确的价值观。所以，在学生价值观的培养中，教师起着不可估量的作用。一个人的观念决定着一个人的思想，思想决定着行为，行为影响着结果。
现如今，学生是国家未来的接班人，但是面对花花世界的诱惑，学生的观念会随之改变。因此，加强思想教育树立正确的价值观是现阶段教育学生的重中之重，只...
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