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作为中学生应该怎样培养自己的创新能力

03月07日 编辑 39baobao.com

[开展创新教育,培养学生创新能力]人类社会发展到今天,知识已成为经济发展的主要动力,21世纪将是知识占国际经济主导地位的世纪。而以知识为基础发展经济,就必须依靠知识创新。因此,创新是知识经济的内核。心理、...+阅读

原发布者:leeccLKK如何培养自己的创新能力学院:信息学院班级:电科*****姓名:****学号:20084836*****一个人的创新能力由两部分组成,一部分是智力,另一部分是在面对复杂的局面时,是否能够迅速地抓住要害,找得出办法来。当代的大学生作为未来的建设者和接班人,当今时代的发展对大学生的创新能力提出了更高的要求。培养大学生的创新能力,可以从多方面入手:不畏常规,敢于超越,增强创新意识;培养各种能力,做到知识与能力并重;建立健全合理的知识体系;热爱生活,关注生活;正视创新的核心:创新思维。只有不断学习,不断总结,不断研究外部环境的变化,不断对自己提出新挑战,紧跟时代的发展。才能在创新中提升,在提升中创新,在创新中发展,在发展中创新。

关键词:创新能力、大学生、能力、创新意识、创新精神一个人的创新能力由两部分组成。一部分是他的智力,包括通常我们所说的知识和能力。知识学得越多、学得越活,这个人的创新能力可能就越强。所谓能力就是理解力,记忆力和想象力等,这些构成创新能力的第一方面,就是一个人的智力。智力超群的人创新能力可能比较强,但是也不一定。创新能力还有第二方面,就是这个人在面对复杂的局面时,是否能够迅速地抓住要害,找得出办法来,这是一种能力,这种能力还包括在复杂的工作中,善于发现机遇并抓住机遇的能力。当代的大学生作为未来的建设者和接班人,当今时代的发展对大学生的创新能力提出了更高的要求,对我们大学生来说,是

当代大学生应当如何培养创新意识和创新能力不少于800字

1. 创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心

创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现,它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。心理学领域的最新研究也表明,创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体,涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面,并且和这些方面相辅相成,创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。

2. 创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键

在知识经济时代,知识的增长率加快,知识的陈旧周期不断缩短,知识转化的速度猛增。在这种情形下,知识的接受变得并不重要,重要的是知识的选择、整合、转换和操作。学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识,而这些知识并非是靠言语所能“传授”的,它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得,这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。

3. 创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证

随着高等教育规模的不断扩大,高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化,学习也正由阶段教育向终身教育转化,学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。在知识的无限膨胀,陈旧周期迅速缩短的情况下,大学生的社会职业将变成更加不稳定。在创新意识和创新能力的指引下,大学生有能力在毕业之后,利用各种有利条件,根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构,更好地达到完善自我和适应社会的目的,从而为终身教育打下坚实的基础。

结合实际工作经验对如何培养学生学习能力实践能力创新能力提出

有计划有针对性地进行社会调查ؤ接触校门外广阔的天地ؤ学习书本外的知识ؤ从而增进对社会的了解。并在此过程中ؤ不断调整自我评价值ؤ摆正自己在社会活动中的位置ؤ同时提高自己的活动能力和社会交往能力ؤ提高自己分析问题和解决问题的能力。实践证明ؤ大学生的课外科技活动促进了大学生的科学研究能力、动手能力和创造能力ؤ进而提高了他们分析问题和解决问题的能力ؤ同时还学会了科研器材的使用技巧ؤ增强了组织管理、独立工作和社会活动能力。有关资料表明ؤ参加过课外科技活动的大学生走向工作岗位后ؤ往往能很快适应环境ؤ独当—面地开展工作。有的大学生工作仅几个月就被选送出国进修ؤ有的工作两年后就被破格聘为工程师。所以ؤ在校期间积极参加课外科技活动ؤ是锻炼提高实践能力的重要途径。

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