[确立新理念，正视新课程]确立新理念，正视新课程 内容摘要：借新课程、新课标试行推广之契机，我们教师应回顾昨日，展望将来，正确透视、把握新课程标准，在数学教学中更好地拓展学生的发散思维能力，为他们的探...+阅读
高中生物学课程标准提出了四项课程理念：提高生物科学素养；面向全体学生；倡导探究性学习；注重与现实生活的联系。解读和领会基本理念是顺利实施新课程的首要任务。
提高生物科学素养
科学素养最基本的含义是学生能够合理地将所学到的科学知识运用于社会与个人生活中。高中生物学的基本科学素养包括理解生物学基本现象、事实、规律以及生物学原理如何应用于生物技术领域之中，解释发生在身边的生物学现象等5个方面。我们可以从“科学态度和科学的世界观，生物学知识，科学探究方法与技能，科学、技术与社会（sts）”四个维度来理解生物科学素养，并通过教学过程使学生在这四方面得到发展。
面向全体学生
面向全体学生是指高中生物课程要面向所有的在校学生。在这一理念指导下，高中生物学教学应该注意：（1）要给所有学生提供同样的学习机会。（2）要让每个学生通过努力达到必修模块的基本要求。（3）满足不同学生的需求。（4）面向全体学生不是降低高中生物学教育的水准。
倡导探究性学习
探究性学习作为一种有效培养学生科学素养的教学方法，成为新课程改革中转变学生学习方式的突破口。生物学科的产生与发展本身就是人们不断地进行科学探究的结果，其中不仅包含了生物学知识，也包含了生物学的研究方法与技能，包含了生物学的思维方式和基本思想。用类似与科学家进行科学探究的方法与过程来介绍生物学知识，不仅有利于学生掌握生物学知识，提高学习效率；更重要的是要让学生初步学会生物科学探究的一般方法，掌握较强的生物学基本操作技能，形成科学的思维方式，提高学生的生物学素养。
注重与现实生活的联系
生物学来源于自然和社会，生物学研究的目的就是通过揭示生命本质和生命活动规律，提高人们解决社会、生产和生活实际中面临的问题（如资源问题、环境问题、疾病与健康问题等），提高人们应对自然现象的能力。因此，高中生物学课程就要注重与现实生活的实际问题，让学生养成关注社会、生产和生活实际的习惯。
关于生物工程
生物工程的培养目标：
培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
课程：
有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生化工程、生物工艺学、发酵设备
（说实在的，和你喜欢的生物其实关系不是太大，主要是用到选修本发酵生产的一些东西）
比较生物科学的课程：
动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等
（你可能比较喜欢这个，但学起来比较辛苦）
生物技术的课程：
微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等
（相对来说可能实用一点，可能在医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等地方找到工作）
可以看出生物工程将来的主要就业方向是一些制药厂，食品厂之类的。这些公司需要这类的人才很少，但国内学生物的人却比较多，而且不要忘了，还有大批医大制药系的人和你竞争，所以，如果只是专科的生物工程的话，就业前景还是很不乐观的。
记得连我们院里的副院长都曾说过，学生物就一定要走到最前沿，最好要出国（如美国，日本，新加坡生物比较发达），中国生物起步晚，推广度也不高，即使在普通大学读了硕读了博将来可能还是会比较辛苦。
所以建议你还是放弃吧，毕竟上大学是为了找工作。就算你学了将来也不一定用得到，比如在发酵车间或制药房里，被那些工程师呼来唤去每天做一样的事情也没什么意思。
就把学过生物当成是提高生活质量吧。
什么叫生物工程
本专业学生主要学习微生物工程学、生物化学、分子生物工程学、微生物生理与遗传学、基因工程、发酵工程、教学论等方面的基本理论和基本知识，受到生物细胞培养与选育、生物技术与过程等方面的基本训练，具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力和从事教学、教学研究的能力。 主干学科 ：微生物学、生物化学、分子生物学、基因工程、发酵工程与技术。 主要课程 ：有机化学、生物化学、微生物、化工原理、分子生物学、微生物生理与遗传学、发酵分析、发酵工程与设备、基因工程、生物工业下游技术、发酵工艺学、教学论、人文社会科学基础。 主要实践性教学环节 ：课堂实验、教学实习、化工原理课程设计、生产实习、教育实习、市场调查、教育调查、科研训练、毕业设计（论文）、岗训等。
毕业后就业前景 由于生物工程与实际联系紧密，需要常年在实验室做实验。加之学的内容广泛，所以学生毕业后多半到海外深造。此外，还可以成为从事教学科研工作的教师；到生物学、农业、医药、食品发酵等机构从事科研工作，到各类生物技术公司或有关企业单位从事生物新产品开发。
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