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计算机科学与技术专业开设哪些课程 洪傲 原文地址：计算机科学与技术专业开设哪些课程（洪傲）作者：洪傲计算机科学与技术专业开设哪些课程（洪傲） 开设哪些课程 基础课程。计算机科学与技术专业的基础课程主要包括数理类课程、电气类课程、计算机类课程。 数理类课程。计算机科学与技术是以理学相关学科为专业基础的。因此，数理课程是学习本专业后续课程的基础。主要包括数学分析、高等代数、概率统计与随机过程、大学物理、离散数学。 数学分析的思想和方法，是所有大学理工科课程的基础；在计算机处理经济类问题及数据分析时，会广泛应用概率统计和高等代数；离散数学是计算机体系的理论基础。这门课程高度抽象，属于低年级段较难的课程。要深入研究本专业相关方向，还需要在高年级选修实变函数、复变函数、概率论与数理统计、拓扑学、泛函分析、微分方程等数学课程。
举个例子--高中阶段数学学习中常见的相遇问题，用计算机来解决：首先要建立计算模型，划分问题集合--是相向还是追及，确定对象集合--是两车还是多车，建立工具集合--交通工具的速度、起始位置等参数设置；之后是数学定义--用数学符号来表示上述计算模型；然后是解算方法；最后才是用程序语言实现。而这整个过程，就涉及到了数学分析、离散数学甚至高等代数的相关知识。 对于物理课程而言，首先是帮助同学们学习数学，因为要用高等数学的方法来解决同学们在中学阶段就已经熟悉的物理现象。其次是计算机学科也需要很多物理知识。比如同学们玩的电脑游戏，越是接近真实世界的游戏越是受到 欢迎。而这些游戏中，比如碰撞、行走、翻滚等看似简单的动作，必须依赖物理模型，才能通过计算机来做到真实。
电气类课程。计算机跟常见的电视机、电冰箱一样，属于电气设备，通过电来驱动运行。因此，计算机科学与技术专业也要学习很多电气类基础课程。主要课程有电路分析、模拟电子技术、数字电路技术基础、信号与系统。 电气类课程是学习计算机硬件课程的基础，也是开展计算机硬件、计算机体系结构等相关研究方向的先决条件。计算机的芯片、主板、甚至整个系统的设计，都会运用到这些课程的相关知识。而对一台计算机而言，都可将其看作一个＂系统＂：从鼠标或键盘获得输入信号，通过计算机这个＂系统＂进行处理，再通过屏幕等设备输出信号。因此，对计算机硬件或者想在此方向有一番作为的同学，一定要在大学低年级阶段，学好电气类的课程。 计算机类课程。
计算机类基础课程包括了软件、硬件、应用所需的通用课程，主要有高级语言程序设计、算法与数据结构、计算机组成原理与汇编语言、编译技术、软件工程、数据库系统原理、计算机系统结构、计算机网络、操作系统等。 计算机类课程的特点是＂软硬结合、强调实践＂。也就是说，学习软件方向的专业课程时，同学们需要考虑这些程序能够运行在何种计算机上；学习硬件方向的课程时，同学们需要思考这种机器可以执行哪些程序。 举个简单的例子，大家在买电脑的时候，都希望买到的电脑配置高些、性能好些。这就是从硬件角度考虑问题的--即硬件越好可以运行的程序就越多，处理速度也越快。另一方面，当只有一台配置较低的电脑又需要运行大型程序的时候，就要考虑如何在这个硬件条件下尽可能满足软件的需求，可采取关闭其他程序、对电脑进行适当超频以暂时提高性能等方法来实现。
另外，在大一学习了高级程序语言之后，在之后的学习中都会强调实践能力和编程能力。也就是说，学习了软件类课程，就需要编写实现其中一些数学和逻辑方法的程序；学习了硬件类课程，就需要编写可以在相应机器上运行的程序。这是培养＂基本能力＂的一个有效方法。 专业方向课程。计算机科学与技术专业方向课程一般开设在高年级阶段，并因计算机行业发展趋势、各高校师资力量等因素而有不同。普遍开设的计算机专业方向课包括：接口与通讯技术、虚拟现实技术、高级语言程序设计方法、分布式计算系统、多媒体技术、信息系统分析与设计、数字图象处理与模式识别、软件过程基础、人机交互、互联网软件新技术、XML 信息处理和Web 服务技术、电子商务、Linux-UNIX 系统、移动计算导论、群组协同工作技术、计算机网络安全技术等。
很多专业方向课以选修课的形式出现，以便同学们根据自己的专业兴趣和需求，对某一方向的内容进行更深入的学习。 专业方向课程是帮助同学们成为专门人才的＂超市＂，只要愿意在这个＂超市 ＂中认真挑选，好好比较，就能发现合适的＂商品＂--你在计算机专业中的研究方向。 （请勿转载，版权所有洪傲）
结构化方法的系统分析和系统设计需要完成什么任务
任务是：在充分认识原信息系统的基础上，通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析，最终完成新系统的逻辑方案设计，或称逻辑模型设计。逻辑方案不同于物理方案，前者解决“做什么”的问题，是系统分析的任务；后者解决“怎么做”的问题，是系统设计的任务。
没有系统分析的内容，只有系统化分析的主要内容。可能不太一样，系统化分析是系统分析的一个步骤呢。
如果硬要讲内容，也许就是问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析、逻辑模型设计吧
系统分析方法是指把要解决的问题作为一个系统，对系统要素进行综合分析，找出解决问题的可行方案的咨询方法。兰德公司认为，系统分析是一种研究方略，它能在不确定的情况下，确定问题的本质和起因，明确咨询目标，找出各种可行方案，并通过一定标准对这些方案进行比较，帮助决策者在复杂的问题和环境中作出科学抉择。
系统分析方法来源于系统科学。系统科学是20世纪40年代以后迅速发展起来的一个横跨各个学科的新的科学部门，它从系统的着眼点或角度去考察和研究整个客观世界，为人类认识和改造世界提供了科学的理论和方法。它的产生和发展标标志着人类的科学思维由主要以“实物为中心”逐渐过渡到以“系统为中心”，是科学思维的一个划时代突破。
系统分析是咨询研究的最基本的方法，我们可以把一个复杂的咨询项目看成为系统工程，通过系统目标分析、系统要素分析、系统环境分析、系统资源分析和系统管理分析，可以准确地诊断问题，深刻地揭示问题起因，有效地提出解决方案和满足客户的需求。
系统分析的主要任务是将在系统详细调查中所得到的文档资料集中到一起，对组织内部整体管理状况和信息处理过程进行分析。它侧重于从业务全过程的角度进行分析。分析的主要内容是：业务和数据的流程是否通畅，是否合理；数据、业务过程和实现管理功能之间的关系；老系统管理模式改革和新系统管理方法的实现是否具有可行性等等。系统分析的目的是将用户的需求及其解决方法确定下来，这些需要确定的结果包括：开发者关于现有组织管理状况的了解；用户对信息系统功能的需求；数据和业务流程；管理功能和管理数据指标体系；新系统拟改动和新增的管理模型等等。系统分析所确定的内容是今后系统设计、系统实现的基础。
电子商务系统分析与设计怎么进行数据库设计
(1)需求分析，形成用户需求规约、索引结构和数据的存放次序与位逻辑等），即用户要描述的现实世界的概念数据模型，通过对其中住处的分类。一般，第一步先明确现实世界各部门所含的各种实体及其属性，运行一些典型的应用任务来验证数据库设计的正确性和合理性。
(2)概念设计。第二步再将前面得到的多个用户的局部视图集成为一个全局视图，即适应于某种特定数据库管理系统所支持的逻辑数据模式。因此、一个商场或者一个学校等）、实体间的联系以及对信息的制约条件等，可能就需要返回到前面去进行修改，在做上述数据库设计时就应考虑到今后修改设计的可能性和方便性.
(3)逻辑设计、聚集和概括、信息间的互相制约关系以及各部门对信息储存。
(5)验证设计，建立抽象的概念数据模型，数据库的设计过程大致可分数据库设计为5个步骤；根据特定数据库管理系统所提供的多种存储结构和存取方法等依赖于具体计算机结构的各项物理设计措施、范围。
(4)物理设计。当设计的某步发现问题时、存取方法和存取路径等；对用户要求描述的现实世界（可能是一个工厂，可能还需为各种数据处理应用领域产生相应的逻辑子模式、信息流动情况，弄清所用数据的种类。这个概念模型应反映现实世界各部门的信息结构，一个大型数据库的设计过程往往需要经过多次循环反复；主要工作是将现实世界的概念数据模型设计成数据库的一种逻辑模式：
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国内哪个高校的计算机科学与技术专业比较好您好，根据教育部第四轮学科评估报考的结果来看，计算机科学与技术学科较好的高校有： A+等级：北京大学、青海大学、浙江大学、国防科技大学； A等级：北京航空航天大学、北京邮电大学...
所学专业开设了哪些课程(1).专门从事某种学业或职业。 《后汉书·献帝纪》：＂今耆儒年逾六十，去离本土，营求粮资，不得专业。＂ 南朝梁刘勰《文心雕龙·养气》：＂至如仲任置砚以综述，叔通怀笔以专业，既暄之以岁时...
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