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怎样教育不合群的孩子

02月28日 编辑 39baobao.com

[孩子不合群,家长该怎么引导呢]人是一种社会化动物,人际交往与合作能力是评价一个人的重要因素,能力再强的人,也脱离不了社会、集体而单独行动。人际交往能力对孩子的发展十分重要,合群的孩子可以交到很多的...+阅读

教育不合群的孩子的方法:

1.鼓励家长带孩子多串门。串门是社会交往的一种形式,可以促进孩子性格变得更为开朗、合群,有利于培养他们团结友爱、宽厚待人、助人为乐的优良品质。教师要提醒家长,开始时家长可以根据孩子的特点,选择孩子比较容易接受和适应的环境来串门。比如:亲戚家。渐渐地,家长可以扩大串门的范围,比如有小孩的朋友或同事家,幼儿园的小朋友家等。教师还要提醒家长注意孩子在串门时的行为表现,及时鼓励孩子,掌握好串门的时间和频率,并针对串门的时间、地点和礼仪给予孩子及时的指导。

2.鼓励家长树立信心,帮助孩子克服害羞心理,提高交往的勇气。有的家长看到孩子孤僻、不合群的表现后,会顺应孩子,把孩子往人少的地方领或不带孩子出门。对于这种情况,教师一定要首先鼓励家长,让家长了解到孩子的勇气要经过反复锻炼才能培养起来,家长首先要对孩子有信心,这样才能帮助孩子克服孤僻、不合群的心理。教师还要提醒家长采用循序渐进的方法训练孩子,而对孩子的胆怯畏缩要用足够的耐心进行指导。

3.提醒家长鼓励孩子多与大孩子或成人交往。许多孩子都喜欢与比自己打的孩子玩耍,孩子从小与大孩子或成人交往,对他们性格、行为规范、独立性、自信心、交往技能、智力发展等方面大有好处,并利于孩子形成能屈能伸的心理品质。因此,教师可以提醒家长,引导孩子跟比自己大的孩子玩,或多和成人玩,这会让孩子掌握更多的交往技能,从而有勇气和信心和同伴玩耍。

4.建议家长为幼儿布置交友任务。教师可以建议家长和幼儿约定,每天认识一个新朋友,如果在幼儿园结交到了新朋友,要记住了新朋友的名字并和新朋友一起玩耍。家长要及时鼓励孩子,完成交友任务后,家长可以给孩子适当的奖励,来增强孩子交友的自信。随着交友任务的完成,孩子的好朋友会越来越多,孩子主动和小伙伴玩的意愿也会越来越强,并能逐渐改掉不合群的缺点。孩子融入集体的大家庭中后,积极参加幼儿园的各项活动,在活动中就会进一步提高和发展自己的交往能力,形成良性循环。

怎样教育不合群的孩子呢

教育不合群的孩子的方法: 1。鼓励家长带孩子多串门。串门是社会交往的一种形式,可以促进孩子性格变得更为开朗、合群,有利于培养他们团结友爱、宽厚待人、助人为乐的优良品质。教师要提醒家长,开始时家长可以根据孩子的特点,选择孩子比较容易接受和适应的环境来串门。 比如:亲戚家。渐渐地,家长可以扩大串门的范围,比如有小孩的朋友或同事家,幼儿园的小朋友家等。教师还要提醒家长注意孩子在串门时的行为表现,及时鼓励孩子,掌握好串门的时间和频率,并针对串门的时间、地点和礼仪给予孩子及时的指导。 2。鼓励家长树立信心,帮助孩子克服害羞心理,提高交往的勇气。 有的家长看到孩子孤僻、不合群的表现后,会顺应孩子,把孩子往人少的地方领或不带孩子出门。

对于这种情况,教师一定要首先鼓励家长,让家长了解到孩子的勇气要经过反复锻炼才能培养起来,家长首先要对孩子有信心,这样才能帮助孩子克服孤僻、不合群的心理。教师还要提醒家长采用循序渐进的方法训练孩子,而对孩子的胆怯畏缩要用足够的耐心进行指导。 3。提醒家长鼓励孩子多与大孩子或成人交往。许多孩子都喜欢与比自己打的孩子玩耍,孩子从小与大孩子或成人交往,对他们性格、行为规范、独立性、自信心、交往技能、智力发展等方面大有好处,并利于孩子形成能屈能伸的心理品质。因此,教师可以提醒家长,引导孩子跟比自己大的孩子玩,或多和成人玩,这会让孩子掌握更多的交往技能,从而有勇气和信心和同伴玩耍。 4。建议家长为幼儿布置交友任务。

教师可以建议家长和幼儿约定,每天认识一个新朋友,如果在幼儿园结交到了新朋友,要记住了新朋友的名字并和新朋友一起玩耍。家长要及时鼓励孩子,完成交友任务后,家长可以给孩子适当的奖励,来增强孩子交友的自信。随着交友任务的完成,孩子的好朋友会越来越多,孩子主动和小伙伴玩的意愿也会越来越强,并能逐渐改掉不合群的缺点。 孩子融入集体的大家庭中后,积极参加幼儿园的各项活动,在活动中就会进一步提高和发展自己的交往能力,形成良性循环。

如何改变孩子的不合群

我能想到的有三种可能。

第一,天生内向。所谓内向就是说,与人交往是消耗能量的过程,独处是最自然、最能积蓄能量的过程。与人相处相对被动。

第二,高智商。其他小朋友和我比起来太傻了,没意思,可以敷衍一下,但没有兴趣继续结交。

第三,如果严重,可以考虑找儿童心理医生鉴定一下,是不是有什么问题。

从描述上看第一种可能性较大。如果是第一种,如果父母双方都相对外向,会对孩子与自己不同感到担忧,其实不过是天性使然。可以考虑让孩子多和年龄相近的玩伴经常一起玩,增加与人交流的机会。

我在很小的时候就十分内向,与人交往十分被动。与人混熟之后会好一些,但总体上需要他人主动。我父母是典型的外向性格(经16种人格测试得知),他们难以理解我,会觉得我与他们不同,这种认知让我非常不舒服。所以建议不要当着孩子的面表达这种担忧。

除了第一种,我还是第二种。具体表现是,只喜欢和比我年长的孩子玩,对同龄及以下的孩子没有兴趣!

如何引导不合群的幼儿参与班级的活动

一,早做准备,放轻松,比如,邀请孩子一起,提前做好入学前的准备工作,提前了解班级其他小朋友的情况,提前制订家校共育的方案等等二,学习儿童生理心理的发展规律,按个体化的教育方案执行,比如,自家的孩子比较内向胆小,就要采取宽容,接纳,鼓励,支持的方案,遇事多商量,提前预告,过程支持,鼓励结果的教育方案;如果是外向大胆的孩子,就要定范畴,说框架,确定目标,放手独立完成,评估结果的教育方案等等三,参加一个体育活动,比如,游泳,篮球,足球,围棋,跆拳道等四,跟大人一起参加社会实践活动,比如,志愿者公益活动,与贫困地区的孩子结对子,到社区小卖部购买日常用品等五,锻炼口语能力,家长少说,多问孩子怎么办?...

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