三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

马头琴弓法求指导

02月27日 编辑 39baobao.com

[学生行为管理与指导——学生学习目的与态度的指导]曾在太仓教培研中心有幸听了华师大博导黄向阳教授的讲座 《学生行为管理与指导》,俗话说,听君一席话,胜读十年书。听了黄教授的讲座,也有茅塞顿开的感觉,收获颇多,感受颇深,下面谈...+阅读

马头琴弓法技巧 2007-09-19 21:13

(1)连弓 一次运弓演奏两个和两个以上的乐音为连弓。发音要连贯而均匀、柔和,不显露换弦痕迹。因此,上、下臂和腕子动作不能过大,要有韧性。连弓的符号是音符上方的连线“ ”

(2)分弓 一弓演奏一个乐音的为分弓。这是其它各种弓法的基础,它同连弓一样,在乐曲中用得比较多。运用这种弓法,要注意大、小臂和手腕的配合。换弓时要均匀,减少换弓的痕迹,保持各弓间的音质和音量的统一。 分弓演奏法可以分以下几种: a.全分弓:一般全分弓演奏时,速度不会太快。但要注意力度均匀,保持音质、音色的一致。要*上下臂的配合,手腕起辅助作用。 b.半分弓:这种弓法是用中弓或左半弓来演奏。主要*下臂和手腕的配合。 C.短分弓:这种弓法用得最为普遍,可用中弓、弓尖、弓根演奏。这种弓法主要*下臂和腕部,但是它与快弓演奏法不同。短分弓一般用在半拍一换弓的乐曲中。 d.快分弓:一般也叫快引它的特点是速度较快,常用弓尖和偏左中弓来演奏。要求快而不乱,音质音色统一均匀。每个音符都要奏得十分清晰,运弓范围要短小,手腕要有控制。 抖弓又叫碎弓或颤弓。这种弓法是由手腕部的颤动动作奏出一连串的快而短小的分弓。常用偏左中弓和弓尖来演奏。符号是“ ”。

(4)顿弓 这种弓法是在弓运行时通过断续压弦奏出的。其符号是“V”。分为两种,一种是分顿弓,一种是连顿弓。 a.分顿引是在每个音头上加有重力,然后立即将弓给予弦的压力减去;发出短而有弹性的声音,但弓毛不离弦。每个分顿音都以一弓奏出。 b.连顿引在一弓之内奏完连线以内的所有带顿音符号的乐音。方法同上面介绍的分领弓是一样的。不过演奏时较分顿弓的难度大一些。连顿弓的符号是“ ”。 这两种顿弓奏出的效果,实际上给听者的感觉是音与音之间有简短的休止。

(5)击弓 这种演奏法是演奏者利用弓子的弹性,用弓毛敲击琴弦弹起后再敲击来演奏的。这种演奏法所获得的音质是轻巧而富有弹性。在马头琴演奏中,常用左半弓或偏左中弓来演奏。演奏时,手腕不能过紧、过僵,也不能过松。主要用下臂和手腕的密切配合来演奏。击弓的符号是“ ”。 为了记谱方便,有时不在每个音上都作出标记,而是用“ 下同”的标记法来标出需用去弓演奏的乐段。

(6)跳弓 跳弓可分为二种,一种是自然跳弓,另一种是人工跳弓。 a.演奏自然跳弓时,人为的力度要小一些,主要是利用弓子自己的弹性。演奏时,右手的各个部位不得紧张,手腕及手指放松到能握住弓子即可。食指和中指松弛地放在弓杆上,无名指和小指勾住弓毛,拇指稍压紧弓柄。运弓要平行。最适合拉自然跳弓的部位是中弓和偏左中引这种弓法演奏比较均匀的快速曲子很适宜。演奏时,弓毛最好不要寓弦。 b.演奏人工跳弓时,人为的力度较大些,小臂和手腕及手指稍加控制弓子。与自然跳写的不同之处是弓毛离开琴弦。这种弓法演奏慢一点的乐曲很适宜。还可以演奏渐慢和渐快的乐曲。最适合做人工跳弓演奏的弓子部位是中弓或偏右中弓处。跳弓的符号是“?” 长乐段的跳弓也可用“……下同……”标记法表示。对以上两种弓法,可以根据乐曲的速度灵活地交替运用。演奏者还可以根据自已弓子的弹性、乐曲的速度及里外弦的具体情况灵活地运用弓子的不同部位。 自然跳弓的练习方法,首先要从运用中弓开始。尽可能用快和短的分弓,把弓子的重心点牢牢均压在弦上,不叫弓子跳动。做第二步练习时,用同一个方法,但不加压力,使弓子自然跳起。这时要注意右手各部位不得紧张僵硬。跳弓时,弓毛不能跳得太高,要求弓毛碰弘时间短促,音质干净、清楚。

(7)索格斯日赫弓 这种弓法是快而短促的分弓;是马头琴演奏长调歌曲时经常应用的一种弓法。奏法是在一个长时值音的中间或后半部分用弓尖或左半弓迅速地来口拉奏一下,奏出两三个同青反复的装饰音。它的符号是“ ”。 这一弓法实际上就是当一弓拉不完一个长时值音时的补充手段。使用这种弓法时,腕部要放松。同时还要根据乐曲的情绪灵活运用。 ( 8)双弓 这种弓法实际上是每个音符奏两弓

(一推一拉)的意思,一般出现在快速演奏中,其符号为音符右下方的“`”或乐曲的开头注上“双弓”。; 二、指法 1.指法常识 马头琴的指法不同于其它各种弓弦乐器。它不但有独特的按弦法,而且有独特的指法,从而形成了自己独特的民族凤格。如果这种特殊指法掌握不好,那么民族风格也就无法体现了。 现在将指法技巧介绍如下:

(1)手指按弦法 一般拉弦乐器,演奏时都是从正面压弦,马头琴则不同,它是用食指和中指的指甲根从左向右顶弦,无名指和小指是用指尖从左向右顶弦,小指够不着里弦时,它从外弦底下伸过去顶里弦(奏外弦时直接顶弦)。一般初学者可以把指甲留得稍长,以避免手指从弦上滑落。 第一指顶弦方法1 第一指顶弦方法2 第二指顶弦(外弦)方法1 第二指顶弦方法2 第三指按弦(内弦)方法 第三指按弦(外弦)方法1 第三指按弦(外弦)方法2 第四指顶弦方法1 第四指顶弦方法2

(2)手指起落 手指顶弦奏出不同的乐音后,不要抬得过高,否则会影响演奏速度和人为地造成手指的紧张和僵硬。另外,因为马头琴的音位...

二胡跳弓怎么练

跳弓的方式是有多种的,但并不是每种都是好听的,有人用上下的方式拉奏、也有人用前臂甩动手腕的方法拉奏。而我练习跳弓时,就考虑了强弱、音色变化、重音改变(如三连音)、持久性、与其他弓法连接的问题,内外弦跳弓相比,内弦的变化小多了。而我现在所谈的,是自然跳弓,而不是控制跳弓。跳弓的发生在於它是相对于平时运弓的不稳定状态,因为这不稳定的特点,我们在拉奏跳弓时持弓与运弓也有别于正常。而我的跳弓就是建立于右手手腕及手指为主导的基础上。很多人会觉得快弓和跳弓是很相近的弓法,于是就想用接近快弓的模式来跳弓,殊不知两种弓法的训练方法完全不同,在我的概念里,快弓是双向的,最少的单位是两个音,双向就是说当向一个方向发力的话,必定向相反方向走回来。但跳弓却是单向的,即说它的最少单位是一个音,当完成一个方向动作后,必须发出另一指令才会出现另一方向的音。在未练跳弓前,先作一下热身运动,明确动作的要点。先按照持弓的姿势拿著一棒状物体(如铅笔、筷子等),手腕要向后或向右倾,高低在正中的位置,即手腕不上扬及下沉,以三个方式作前后的屈伸练习(如我们所持的捧尖向著琴弦时,手腕与手指在左右运动时也要控制棒尖对著琴弦),

一、手腕,

二、手指,

三、手指加手腕。在练习时要注意:

一、拇指最前的关节是曲的,因为有些人用平持法拉二胡,拇指是平放的。

二、捧的活动的轨迹是直的,看看棒子头有没有上下活动,有就不对了。

三、手的活动范围只能到手腕中部,不要再向左边移动,亦即是说整个屈伸动作在中间至右的一段小距离进行,用指动作幅度最小,指加腕动幅度作最大,腕动作居中。。

四、屈、伸动作必须是独立的,也是突然的,就像军操一样,还要控制屈伸的力量是相同的。

五、整条手臂都静止不动。

六、应该感觉到棒子在食指最大的一节上滑行,这样就跟正常持弓不一样。

七、屈伸交替的速率不要太快,重点训练指腕的控制及活动的能力。热身完后就可以在二胡上用上述的方法试试可不可拉出外弦跳弓来。在拉奏时,要注意:

一、用手腕的方法开始,因为比较容易成功。

二、要感到弓的重量是放在弦上,不要另行加压。

三、要感觉右手手肘是重的、稳定的、这对指腕动作起著支援作用。

四、因每支弓的弹跳点都不同,需要找寻弓的弹跳点,而弓毛应是收紧的(但不要把弓收紧成大肚子),还要上松香。

五、弓杆可以提高一点点,而实际上,完全不提起弓子都可以拉出外弦跳弓。

六、弓毛与弦保持九十度角的左右运动,不要上下摇摆。

七、因为弦的阻力,迫使指腕动作缩小,做成交替速率加快的现象,要控制运弓均匀,音量平均。按照上面的训练(即手腕、手指、手指加手腕),就可以拉出三种不同特色的跳弓来,当熟练后,还可加入前臂的动作,这是最大幅度的自然跳弓,最后加入内弦跳弓,就形成跳弓的不同形态的系列。至於内弦跳弓,基本动作与外弦跳弓一样,以指腕屈伸动作为主,但因为要增加不稳定性,我的持弓和形态都有改变。具体表现在:名指和中指湾曲及用指尖部分按著弓毛,压力基本不变。拇指向食指大关节靠拢。弓尾(胶套部分)向虎口靠拢。右手手肘向后移动,移动后,手肘保持稳定。在一些弓上,可能还要加上食指向内的压力。内弦跳弓时,弓杆可以提起一点。单是拉内弦跳弓也不太难,但当内外弦都需要跳弓时,手肘和手指的转变能力就要求很高了,也是跳弓最困难的地方。还有一要求,无论在内弦或外改,必须拉推都可以起动。可作三连音的练习,训练在运动时转变重音的能力。以上所讲的转变必须很小心地观察及感觉,以确定用什麽的组合来跳弓。跳弓,有人喜欢,有人不喜欢,但我觉得最重要的是通过跳弓的练习加强对右手指腕的锻炼,同时使我们明白运弓中动与静的关系。 跳弓是一种断奏弓法。用弓子跳动撞击琴弦而发音,它善长表现轻松、欢快的情绪。二胡的跳弓又分人工控制跳弓知自然惯性跳弓两种。简称人工跳弓和自然跳弓。人工跳弓是用右手紧握弓杆,将弓子抬离琴筒用力抛下撞击琴弦而发音,如大家熟知的抛弓、撞弓、飞弓等都属於人工跳弓范畴。人工跳弓可控制音符的组成形成,除弓根外,可在任何弓段起跳,可在同一弓段演奏任何速度的跳弓,并能控制渐快利渐慢。而自然跳弓则是靠弓子本身所具有的固有频率振动撞击琴弦而发音。因此演奏的速度必须和某弓段的固有振动频率同步,否则弓子就不会发生振动,也就不可能演奏出自然跳弓。自然跳弓善长演奏连续十六分音符的快速度乐句(因为它是靠贯性运动的弓法)。中慢速的十六分音符用自然跳弓就显得比较笨拙,应改用短弓演奏,效果会好一些。跳弓在二胡上的二胡上的运用是四十年代才开始,当时只限於人工跳弓的运用,并与顿弓含混在一起。自然跳弓则是始于五十年代末。各地的二胡同行已开始在创作和演奏中摸索和使用了自然跳弓,只不过当时跳弓发音质量很差,更无理论可言,是处於自然跳弓的初级阶段。1959年作者在四川省文艺会演期间巧识当时高县师范的刘志渊先生,他就是自然跳弓的开拓者之一,当时他已能有把握地演奏外弦...

以下为关联文档:

有效指导凸显个性个性阅读指导的策略有效指导 凸显个性 ——个性化阅读的指导策略 宜州市安马乡中心小学 莫离 个性化阅读是《语文课程标准》中阅读教学的一个重要理念。新课标修改稿指出:“阅读是学生的个性化...

“望、闻、问、切”的把脉式指导——午睡时的应对指导1. 好动达人 ,发散精力:精力旺盛型的孩子,我们老师就会户外自主活动时关注他的活动量,尽可能让他们多发散一些精力,如果在午睡时还是睡不着,那么就选用预设方案里的第三条,温柔的睡...

小学教师指导学生情况小学教师如何指导学生写字教学在学生语文素养形成中的基础性作用必须充分重视。小学写字教学可从以下几方面着手进行。 1、提高教师写字水平。在平常的工作中要狠抓教师的三笔字,要求每位教师每天...

谁会用广联达呀指导指导使用广联达软件怎样才能快速地做工程?最最关键的是以下两条技巧。 1、如是单个人做项目:则流程是先抽筋后算量。这种方法有别于其他方法是因为广联达算量与钢筋数据的互导功能...

幼儿园区域指导方面需要哪些学习指导与帮助教师在幼儿园区域活动中的有效指导探析 摘 要:幼儿园区域活动一直是幼儿园对幼儿进行教育的重要组 成部分,幼儿对于区域活动也十分喜爱,幼儿通过区域活动可以自 行发挥,通过自己...

小学语文阅读指导中的指导认知是什么意思展开全部 关于小学语文课外阅读的几点思考1.课外阅读的重要性著名特级教师于永正说:“靠自己读书成长起来的学生,不但结实,而且有可持续发展的后劲。”由此可见,课外阅读是多么...

朗读技巧指导和如何指导小学生朗读朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成...

增重。高手或者专家指导指导啊!从饮食、运动和日常三方面都是可以增胖的,也可以增高。 一、饮食增胖 1.少吃多餐,但不要增加每餐的饭量。因为身材消瘦的人大多肠胃功能较弱,一餐吃得太多往往不能有效吸收,反而...

孕期指导请高手推荐一下怀孕期间的指导书籍图书名称:40周怀孕全程指导-汉竹·亲亲乐读系列 图书详细描述: 版次:1 作者:王琪 著出版社:中国轻工业出版社 内容简介 妊娠280天,应该做什么,不该做什么 孕产专家给您全程面对面指...

推荐阅读
图文推荐