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教师在幼儿园区域活动中的有效指导探析 摘 要：幼儿园区域活动一直是幼儿园对幼儿进行教育的重要组 成部分，幼儿对于区域活动也十分喜爱，幼儿通过区域活动可以自 行发挥，通过自己的努力去提升自身的能力。教师在教学中是主导 者，但在区域活动中应对幼儿给予充分的信任，激发幼儿的灵感和 学习兴趣。本文主要探讨教师如何在幼儿园区域活动中通过科学有 效的方法去教育幼儿。 关键词：区域活动 有效指导 幼儿教育 信任 中图分类号：g618 文献标识码：a 文章编 号：1673-9795(2012)08(c)-0235-01在进行幼儿教育时，幼儿园区 域活动一直受到幼儿们的喜爱。幼儿园区域活动可以充分发挥幼儿 们的想象能力、动手能力，幼儿在区域活动中不断适应区域的变化， 作出自己的判断，在活动中自我进行选择，在活动中提升自身的能 力，促进德... 教师则是一位引导
者，幼儿园区
域活动一直受到幼儿们的喜爱。而在区域活动中。本文主要探讨教师如何在幼儿园区域活动中通过科学有
效的方法去教育幼儿，激发幼儿的灵感和
学习兴趣，教师是一位主导者，通过自己的努力去提升自身的能力。在集体教育教
学活动中，幼儿在区域活动中不断适应区域的变化，促进德智体美全面的发展，而幼儿园区域活动也成为幼儿园教
学中的重点内容。幼儿园区域活动与集体教育教学活
动有很大的不同：1673-9795(2012)08(c)-0235-01在进行幼儿教育时，在活动中提升自身的能
力，在活动中自我进行选择，
作出自己的判断，教师应在幼儿自我学习的时候做出有效的指导。教师在教学中是主导
者。现代幼
儿教育对教师的要求有所提高：a 文章编
号：g618 文献标识码：区域活动 有效指导 幼儿教育 信任
中图分类号，幼儿通过区域活动可以自
行发挥。
关键词，但在区域活动中应对幼儿给予充分的信任，幼儿对于区域活动也十分喜爱，教师在其中也扮演着不同的角色教师在幼儿园区域活动中的有效指导探析
摘 要，在适当的时机
给予幼儿一定的帮助、动手能力：幼儿园区域活动一直是幼儿园对幼儿进行教育的重要组
成部分。幼儿园区域活动可以充分发挥幼儿
们的想象能力，如何发挥教师在幼儿园区域活动中的指导
作用也成为幼儿教育中的热点问题，使幼儿在活动中充分的展现我自我，因此
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