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小课题研究是不是教育科学研究

01月02日 编辑 39baobao.com

[报考工程硕士研究生的条件是什么]2013年工程硕士报考条件: 2010年7月31日前获得学士学位,或者2009年7月31日前获得国民教育序列大学本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员,以及在学校从事工程技术与工程管...+阅读

从近年的实践看,中小学教师的小课题研究,在减负增效、提高基础教育质量、促进教师专业成长、全面推进素质教育等方面发挥了重要的作用。但是,它是不是一种真正意义上的教育科学研究?它属于何种类型的研究?它与一般的课题研究有何不同?对此,学术界和教育科研机构都存在不同的认识:有人对小课题研究的科学性和实效性存有疑问,有人认为尽管教师从教育教学实践中获得了丰富的感性经验,但教师缺乏理论基础、学术素养和研究能力,且多数没有经过教育研究的理论学习和正规训练,难以发现和提升出具有普遍指导意义的规律,甚至难以理解别人的科研成果,还不足以开展教育科学研究(曹璇2001.)。这是小课题研究多年来未能组织化和制度化的主要原因。

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什么叫小课题研究什么是小课题研究 我们给它这样定义:作为教育活动“当事人”、“实践者”的教师,自觉针对自身教育教学实践中的某些问题、话题,进行持久关注,不断反思追问,积极进行改进实践的研...

如何理解小课题研究涵义和特征“小课题研究”的内涵解读小课题研究是教师基于职场实际,以解决教育教学工作中的具体问题为任务,对自身的工作进行自我观察、内省、反思、探究与行为跟进的一种研究方式。相对...

如何开展小课题研究课题研究既是一种综合性的实践活动,也是一种特殊的学习活动。2009年是教师素质提升年。作为高中教师,积极开展小课题研究,本着“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的原则,开展...

课题研究的原则是什么互联网上获得的知识,与人分享。 小课题研究的基本原则 发表时间:2012-3-29 14:13:46 文章来源:互联网 文章作者:石玉国 浏览次数:69 1、小课题研究是一种应用性研究。小课题研究...

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如何开展草根式小课题研究理“草根式”小课题呢?归纳起来,主要有以下步骤。1.教师选题,填写《教师“草根式”小课题研究报告单》(见附件),借以了解教师规划的“草根式”小课题研究的方向和步骤,还可以较好地...

您是如何理解小课题研究涵义和特征我对“小课题研究”涵义的理解: 什么是小课题研究?我想引用陶行知先生的话来解释:“对于教育问题,用分析的客观的方法研究。将大问题分析为数十数百个小问题,每一个小问题至少有...

课题研究如何确定问题麻烦告诉我而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需 要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。”英国科学家J.D.贝尔纳曾经说过:“提 出问题比解决问题更困难。”因为...

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