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哲学道理：

①社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，要求深化改革更多释放社会的积极性和创造力体现了这一点。（2分）

②生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是社会发展的基本规律。要求通过改革使生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应。推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展说明了这一点。（2分）

③物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。以经济建设为中心，发挥经济体制

改革牵引作用体现了这一点。（2分）

④人民群众是历史主体，是历史创造者。要激发人民群众智慧，要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，更多释放社会的积极性和创造力，释放更多“改革红利”说明了这一点。（2分）

思想品德中的材料分析怎么做

在思想品德考试中最能体现开放性的是材料分析题。它以社会热点、生活热点、时事背景为材料设计问题。既贴近学生实际，又问题开放、鼓励创新，因而更有利于考查学生的综合能力、实践能力和创新思维能力。纵观近几年的材料分析题的类型和特点，可知解答好该题型必须抓住以下几点；

首先要审读材料，明确问题的规定性。这是成功解题的基础。首先要审读所给的漫画、图表、文字等材料，从材料中的关键性词句中明确材料的内涵。其次，要抓住所给的问题，明确问题的规定性，看看要求回答什么。最后把材料与问题的规定联系起来，把握要考查的意图。

其次，联系教材宽口径提取知识点。在审读材料和问题的规定性的基础上，联系教材知识，多角度、多层次去思考，去找出解答问题的“知识点”，要做到“宽口径”（从不同角度）提取知识点，力求使问题回答的更完整，以避免答非所问、顾此失彼，遗漏等问题出现。

最后，把握逻辑关系，组织答案要条理。在找到知识点，确定答题思路后，要组织答案，做到把握好逻辑关系再做答。要要点清楚，合乎逻辑，尽量运用教材中的观点，恰当运用思品术语，解决问题，力求在知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。

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