[读书多=作文好？阅读演变成写作能力，中间还隔着好几道坎]读书多并不意味着作文好，阅读演变成写作能力，中间还隔着好几道坎。首先是读什么，第二是怎么读，第三是解决字词书写的技术性障碍，第四是阅读与生活的连接，转变与内化为自己对生活的...+阅读

略

试题分析：本题是半命题作文，题目之前有提示。写作前，要仔细阅读提示内容，从中受到思路的启发，比如从提示中的“亲爱的朋友，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而动容过？…………”中我们可知看到，可补的内容有很多，涉及到的方面也可以有很多。如可以写自己，也可以写别人；可以写学校生活，如师生之间，同学之间；可以写家庭生活，如母女之间，父子之间；还可以写自然之景，如羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花。我们可以想想，我们补哪此内容，才是别人没有我们有的，别人没有想到我们想到的。尽量把人无我有、人有我新的内容写出来。比如，我们以《那感动世界的时刻》为题，我们可以写刘翔在赛场上亲吻跨栏的一瞬间，让我们感受到的那种不舍的深情，令世人感动等。不过，在思考时一定要注意，要把选材确定在“熟悉”这个角度上，因为只有熟悉的内容，我们才更容易写出真情实感；因为熟悉的内容，我们写起来才更好驾驭。如，亲情、友情等这类主题的作文是我们常写的，写得较熟的，那么，我们就尽量把选材和立意拉到这些方面来。在此基础上，找出凡而不俗的材料完成自己的习作。

点评：半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。

补全题目常用方法：.避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

以下为关联文档：

用温暖的阳光去改变作文500字唐瑜璐， 时间是只橹摇的船，咿咿呀呀的，这边还没在意，它已摇过一片水域了，转眼间我已长大了，懂事了，成熟了，渐渐的懂得了人世间的冷暖。 我跟她算是彼此间最好的玩伴，却因一次游戏中的...

高考不止考能力　更是对心理的考查高考是知识的考查，是能力的考查，高考也是对考生心理的一次考查。没有多少人面对关系自己命运选择的考试能够做到心静如水，坦然处之。做为一次向自己极限的冲击的考试，做为一次改...

突出考查综合应用能力一年一度的中考昨天结束了本报记者邀请了延安中学初三的老师进行试卷点评。从今年的中考试卷来看，奥运及汶川地震在中考试卷中出现的频率非常高。总的来说，试卷的时代性非常强...

考研英语写作部分考查重点分析针对全国硕士研究生考试中对英语写作评分标准的规定，考生大概了解了英语写作的要求，但是有的考生虽然对评分标准了然于胸，但是在具体写作的过程中还是觉得会很迷茫，自己怎样写都...

入学面试“恶补”没必要学校考查的是综合能力老师让孩子写个“8”，孩子拿起笔，1分钟时间过去了，还是没有写好。老师问：“写好了吗？”，孩子“哇”哭了起来…… 这是去年南京市一所小学进行新生面试时的一幕。离今年的小学新生...

考查写作应用能力主持人：请蔡老师给我们讲一下六级的写作部分。 蔡卫星：这次六级写作大家考完以后会有一个感觉，相对比较简单。关于写作我可以从几个方面来点评。首先从考试形式来讲，这次是写一...

温暖的阳光课业类别： 绘画基础课 教学目的： 感受和认识暖色，以暖色为主想象创作一幅画。 教学重点： 感受认识暖色，用基本形组合创作画面。 教学难点： 有主题的设计画面。 学具准备： 铅笔、橡...

让数学的阳光沐浴每一个孤独的角落让数学的阳光沐浴每一个孤独的角落 临泽县华强小学 甘国霞 邮箱： lzhqggx#163. 电话： 5551180 教育既是一门科学，又是一门艺术。只有高深的学问，而不懂教育规律，没有掌握教育教学...

让阅读的阳光照耀孩子成长现在，你还在以为“阅读”在更多的时候是属于大小学生和成年人的事情和乐趣吗？ 那你的想法可真的落伍啦！对于成长发育的婴幼儿来说，“阅读”这一行为实在可以提供太多的好处和帮...