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主持人：请蔡老师给我们讲一下六级的写作部分。

蔡卫星：这次六级写作大家考完以后会有一个感觉，相对比较简单。关于写作我可以从几个方面来点评。首先从考试形式来讲，这次是写一封信，写信这种应用文的形式在，上次考的是现象分析的文章，现象分析的文章考了盗版问题之前连续考了关于写信的应用文形式。2005年6月考了一个关于盗版现象分析的文章，你分析盗版对社会的一些危害，最后要你给出点评。05年的12月24号的考试又回到应用文的考查，这看中比较侧重于实用性的考试形式，其实我们讲应用文考试有两种，一个是书面版的一个是口语版的，这次考的是书面版的形式，考的拒绝提供工作机会的一封信，虽然与上次不同，但是能体现出四六级考试越来越侧重应用文的特点。

第二出题内容来讲。这次内容讲的是“拒绝一个公司给你一个工作机会”，有网友可能讲考试内容与生活相距甚远，其实这个试题应该说了下了一番工夫，四级出了很多找工作的话题，如果六级再考一个找工作可能有点话题雷同的感觉。现在四六级作文的考试内容都不一样，所以从另外一个角度考找工作的话题。从拒绝一个机会的方式来考找工作，从出题内容来讲仍旧和找工作是有关系的，所以从内容来讲是从变相的角度贴近大学生的生活。这个内容也可以反映出一点，四级和六级考试越来越关心大学生的生活。比如今天上午的四级作文是“大学校园成为旅游景点”的，而今天下午的六级又考了如果拒绝一个机会，这都贴近了大学生生活。

第三，我们考生怎么写这篇文章呢，我们从写的角度分析一下。这篇文章好的地方就是非常清楚告诉你应该写哪些，第一写感谢的语言，第二侧重分析原因，第三表示歉意和祝愿，这个文章大家可以写三段也可以写四段，写的时候注意开头，第一段表示一种感谢，怎么感谢，其实感谢性的语言，如果经过上次四级考试，就是05年6月的四级考试，你就会明白一点，那个地方是要对老师进行感谢，这个地方要对这个公司进行感谢，感谢的语言应该是有似曾相识的，这篇文章看来主要是在分析为什么你不能去这一段。分析原因，从内容来讲应该说主要是段落。从第三段来讲表示歉意以及祝愿。这有两方面，把歉意和祝愿放在一段完成是可以的，分开写问题也不大，但是写的注意写的时候一定要两方面兼而有之。整体来讲先写歉意再写祝愿更加符合文章的脉络。最后写完文章不要忘记，一定要有落款。

如果再细致一点儿，我们一、二、三段分别考查什么能力的话，我们发现它和四级的规律是一样，第一段写感谢的语言，其实仍旧是描述性的语言，在六级里面曾经考过一个同学病了，他需要这个社会帮助他。同学这种病情的描述就是一种描述性的语言。又比如说，盗版情况比较严重，盗版现象比较严重就是描述性的语言，所以我们明白，描述性语言在六级中考的比较多，当然四级也比较多。第二段是侧重原因的分析，原因分析的段落就更加经典了，四六级有些内容是一样的，主要是侧重分析问题和解决问题的能力。第二段是要你分析为什么不能去，分析过程中你可能有一些比较好的思路，可能有一些重要的原因，原因列出一、二、三写一下，这样的套路是比较熟悉的，这样给考生的感觉会比较简单。第三段表示歉意和祝愿，这和第一段有点类似，语言大部分要考生自己想，我们发现表示歉意的语言，表示祝愿的语言，如果你经过四级考试，这些语言我们都曾经涉及过。所以六级的能力是建立在四级能力上。

刚才我们分别叙述了每一段以及四六级的关系。下面我们谈一下六级的写作，这个话题在新东方四六级课堂上已经告诉大家，我们怎么分析原因，怎么提供方法，如果把分析原因学的比较好，在这篇文章中就可以有用武之地，而且这篇文章是应用文的形式，应用文一定要强调是怎么样的模式来写，如果用经常写的套路来写应该很容易得高分，而且你如果考前对应用文进行过复习，相信你写的比较快，因为你思路比较清楚，而且有一些固定模式是可以用到的。总体来讲，考生对作文这部分反映还是不错的，普遍觉得作文相对比较简单。

网友：感觉考察应用文是不是没有议论文那么好发挥？15分作文拿到多少是一个线，有一个说法是不过多少分就过不了。

金威：这次作文反映了我们大学英语教学改革的趋势。大学教学改革的方向我们要增强学生使用英语、应用英语的能力。考试就必然有这样一个趋势，这次考试考的就是应用文写作。以往我们的惯性思维是认为考议论文情况比较多比如环保问题、交通问题。而最近的趋势是这样的，去年的考试是让学生写一封投诉信，今年又让你写一封拒绝office的信。学生应用英语的时候，如果我们涉及到写作一般都写一些熟悉的，简历等一些应用性的文章。对社会的话题，发表大篇的议论而不是学生擅长的。如果我们考这些惯常的话题，从应试角度比较容易准备，比如议论文可以背一些作文的模板，类似于像这样的开头：“社会上人们讨论某某话题，讨论的很热烈，一部分人认为…，另一部分人认为…，我认为……”，第二段具体的阐述，第三段提出一些概括性的句子，这样的模板我们套入任何一个议论文可以保证学生的作文水平，从卷面上反映可能看不出他真实的能力，只是短期突击有一个作文的模板能力，这造成了教学和测试的脱钩。如果把应用文的考查引入到四六级测试当中，一贴近生活、二很大程度反映学生的临场发挥或者说真实的应用水平，从而达到测试的目的。这是题目的变化，建议广大同学以后准备考试的时候要符合考试和英语教学改革的思路。从以往应试型的英语学习、英语复习转到应用型，从而和考试目的达成一致，从根本上提高我们的英语水平和考试成绩。

有同学问作文的最低分，作文应该至少拿6分以上，这样不至于影响总分。现在考试是新计分方式，没有及格或者不及格的分数线，所以这个问题意义不是很大，所以我们尽量把分数提的高一些，所以你的这个担忧是不必要的。

网友：作文当成考研小作文来写，字数不够多，扣分会多吗？

蔡卫星：六级是要求150单词，如果你写140多字分数会少，肯定不会得高分。但是这篇文章虽然比较短，但是有语言的亮点，措词比较优美，其实得中等水平的分数可能性是有的。

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