[五年级数学日记“换位”思考的计算题]在最近的数学***中，一道 繁琐 的计算题，算得我晕头转向，题目是这样的：2.8 0.69+0.72 6.9。看到题目，我心里打起了鼓，这道题能简便吗？既不能用乘法分配律，又不能用乘法交换律，于是我...+阅读

到了晚上，我看到这本书的奥运拼图在一起：苹果园是三倍的梨树，老王师傅每次2050的苹果梨施肥，几天后，梨树全部施的肥料，但苹果树剩余80没有受精。请问：有苹果树和梨树果树各是多少？这个问题我并没有吓倒，问题能激发我的兴趣。我认为，树是三倍梨树，在同一天两棵树如果应用使成品肥，老王师傅每天应为“20*3”苹果树和梨树20施肥。而实际上他只给了每50苹果施肥，可怜的10，最后80个，总差异，从这里你可以学习，老王师傅已经申请了为期八天的脂肪。 201天梨，梨8天为160，根据第一个条件，你就可以知道苹果是480，这是与思想的假设来解决问题，所以我认为，假定它是解决问题的好方法方法。 1，可以写在日常生活中使用的数学的情况。 页3，你可以写你所看到的数学现象，认为数学题。 4，你可以写和数学有关的故事。...

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小学数学估算法则1.转化法则。 通过转化过程，估算者把数学结构或等式转化为较便于心智操作的形式或是贴近生活经验的现实情景。例：78655+86421+96509+93421+106409=，估算者可能会把该问题凭“数...

求小学数学的估算方法1、去尾法。即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。东方旅行社“十一”期间组织了几个旅游团，情况是：丽江524人，黄山208人，长城602人，九寨沟310人，峨眉山219人，估计该旅行社...

小学数学教学中如何培养学生的估算能力所谓估算，是指在计算、测量中无法或没必要进行精确计算和判断时所采用的大致推测。就其作用而言，一个人在日常生活中进行估算的次数远比精确计算的次数多。可见，估算在现代社会...

如何培养小学生的估算意识和估算能力英盛观察生活中处处有数学，也处处离不开估算。在估计日常事物的多少、大小、轻重时，估算起着重要的作用。而学生的估算能力不是天生就有的，他们的估算意识和能力的形成需要长期...

小学数学计算题解答1.甲、乙两个仓库共有水泥2400袋，从两仓分别运出40%，再从甲仓调60袋给乙仓后，两仓水泥袋数相等。甲仓原有水泥多少袋？ 2.三个工人共同加工一种零件，甲加工的个数是乙的二分之一，甲...

小学数学的所有的计算公式1、每份数*份数=总数总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2、1倍数*倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3、速度*时间=路程路程÷速度=时间 路程÷时间=速...

小学数学题中的估算的多样化怎么理解估算是指估计和、差、积、商大约是多少。 例如这道题目：爬行动物有376种，两栖类有284种。爬行类和两栖类大约有几种？ 这道题是估计“和”大约是多少。主要解法有： 解法一：把376看...

小学生数学日记数学日记怎么写展开全部 一、关于写数学日记的好处 通过写数学日记，可以使同学走进生活，感悟到数学是现实的、有用的。同时老师也能从中看出同学们的数学发现、数学应用和数学思考的水平，还能...

2估算在数学学习中有何价值如何培养学生估算意识加强估算意识 培养学生数感 《数学课程标准》指出：估算在日常生活与数学学习都有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值...