[主题探究活动的评价与反思]在学习、探索、研讨、思考中我们一路走来，有困惑也有收获。感触最深的新教材的实施，随之教师的教学理念也发生了很大的改变， 以幼儿发展为本 对我们的教育提出了新的更高的要求...+阅读

【作者简介】 英格里德·查鲁福（Ingrid chalutour）曾为幼儿看护中心、提前开端计划、公立学校和社会服务机构设计并开展培训课程达35年之久，同时还是教育发展中心有限公司（EDC）的“幼儿和家庭中心”的“优质教育课程”项目的主要开发人员。 卡仁·沃斯（Karen Worth）是EDC科学教育中心的一位高级科学家，同时也是惠莱克学院幼儿教育系的研究生导师。沃斯和查鲁福是EDC中“幼儿科学教育工具箱”合作项目的负责人。这个项目部分受到美国自然科学基金的资助。教育发展中心有限公司（EDC）在研究、政策和教育实践中架设桥梁已逾40年，它是此方面的先行者。 译者简介： 张澜，北京师范大学实验幼儿园园长，在读博士。于1991年获北京师范大学学前教育学硕士学位。2004年作为访问学者，赴美国伯克莱大学心理学院学习深造。其主要研究领域：幼儿心理发展与教育、幼儿园课程、幼儿园管理。曾多次主持、参636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333363356633与国家、市区科研课题的研究，已出版合作著述2本，发表论文近20篇。 熊庆华，于2000年免试攻读北京师范大学学前教育学硕士学位，研究方向为幼儿心理发展与教育。于2003年获硕士学位，并留任于北京师范大学实验幼儿园，主要从事幼儿园的教学科研工作。...

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最美的教育在自然——读《与孩子共享自然》有感我出生在海边城市。小时候我几乎每天都会和爸爸妈妈到海边游玩。我至今为止印象最深的气息，就是爸爸骑着摩托车带着我，我听着爸爸摩托车枯燥的呼噜呼噜声，发着呆。直到鼻子里突...

适应需要与学生一同成长适应需要 与学生一同成长 湖北省宜昌市白沙小学 赵书梅 随着知识经济的到来，僵死的教育格局将逐步被时代所淘汰，教育改革必须紧跟时代发展，已成为世界各国教育决策者们的共识。...

小学自然教学探究机制的思考一、自然教学中“探究”意义的理解 自然教学中学生的探究活动，是指学生从对自然事物的不知，经过运用已有知识和经验像科学家那样自行探求达到认知的过程。在这个认识过程中学...

自主与探究共舞童心与个性齐飞自主与探究共舞 童心与个性齐飞 ——《小柳树和小枣树》第二课时课堂实录与评析 作者:吴利亚 单位:浙江温州市泰顺县仕阳镇中心小学 [教学内容] 人教版小学语文第三册《小柳...

自然课要放手让学生自主探究科学教育的宗旨是培养学生的科学素养。担负着小学“科学启蒙教育”任务的自然科学，早在20世纪80年代初，就率先提出了“注重学生自行探究应用知识”的教学理念与当今的素质教育...

如何培养幼儿室内区域活动中自主性的方法与途径的探究中期小结摘要【区域活动为幼儿提供了较多的自我表现机会，创造了较为宽松、没有压力的活动环境，让幼儿能够自主选择，自主进行活动，遇到问题能够主动探索、自主解决，自主习得新的经验，构建自...

一位数学特级教师的思与行的作者是谁教数学将近6年，遇到许多困惑。静静地读完俞正强老师的《种子课，一个数学特级教师的思与行》。给我这位年轻教师许多建议。这本书是解惑的一部良书！ 余老师说，如果将某一知识系统...

请问爱的教育这本书的作者是谁吗艾德蒙多·德·亚米契斯，意大利因佩里亚人，著名儿童文学作家。亚米契斯少年时于都灵就学，十五岁加入摩德纳军事学院，开始了他的军旅生涯。亚米契斯的著名作品有《爱的教育》，是一...

与家人一同郊游四年级做文与家人一同郊游 今天，范老师出了一道有趣的题：请父母带孩子去郊游，野餐。啊，又可以玩喽！ 我一回家便拿起电话邀请外婆、奶奶也来参加郊游。她们欣然同意了。 第二天，10:00准时出发...