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小学低年级数学教学怎样提高学生的学习兴趣

02月17日 编辑 39baobao.com

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通过游戏活动教学,激发学生兴趣许多教师多年的教学实践说明:要妥善把学生喜欢做游戏的兴趣迁移到课堂上来,这样才能让他们充分体验到学习的乐趣,从而对学习产生足够的兴趣. 低年级学生爱说,爱笑,爱动,爱玩. 如果在教学实践中忽视了学生这一特点,课堂实践只是填鸭式地去讲,可能会使他们觉得课堂教学内容乏味,达不到良好的教学效果,我们可以开展以下这些游戏以增强学生的课堂兴趣,如:找朋友,夺红旗,开汽车,等等. 如讲“认识8”时,本人就是通过这些不同的游戏活动巩固了8的组成知识的学习,老师和同学比赛,老师拿出一张数字卡(老师逐渐地展示给学生),所有的学生说出和老师数字卡片组成的数,做这个游戏时,同学们更专心了,注意力特别集中,很少有失误出现. 学生齐说说对了(当然一个也不能错的),学生就可以得分,只要有哪怕是一个说错,老师就要得分,每当他们胜利时,学生都高兴地鼓掌. 对低年级学生采用多种形式的游戏进行教学,学生学得非常轻松而且愉快,在教学中突出灵活性,学生积极性和主动性提高了,能收到良好的教学效果. 几年来的教学实践充分地说明了:强烈的学习兴趣可以促使学生更加迫切地学习,激发学生的学习积极性,教学质量得到了大幅度的提升,有效地发展了学生的思维.

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